Uslubiy ishlanma Maktabgacha ta’lim muassasasining yillik ish rejasi dhow yillik rejasi gbdow yillik rejasi

Yangi o‘quv yili uchun professor-o‘qituvchilar tarkibini tartibga solish

	Yosh guruhi		Ta'lim
	1-kichik	Buravtsova I.V. Bigvava L.O.	o'rtacha spetsifikatsiya. (ped.) oliy (maktab)
	2-kichik	Ivanyutina Yu.V. Gorecheva V.S.	Yuqori (dosh.) o'rtacha spetsifikatsiya.
	Tayyorgarlik	Bulansha N.V. Ulyanova E.V.	Yuqori ped. (maktab) o'rta maxsus (dosh.)
		Stankoy S.V. Jilinskaya N.V.	Yuqori. (maktab) o'rtacha ko'rsatkich (asal)
		Mixaylova N.A. Krivonenkova M.A.	o'rtacha spetsifikatsiya. (doshk) Oliy (maktab)		Yuqori mushuk.
	Ko'paytmalar guruhi qoling	Shalashova V.I.	To'liq bo'lmagan ikkinchi darajali - maxsus
	O'qituvchi FIZO	Dikov D.A.	Tugallanmagan yuqori
	Musiqa xodimi	Jukova A.L.	yuqori (ped)		Yuqori mushuk.
	San'at o'qituvchisi	Belkina O.V.	Oliy (umumiy)		Yuqori mushuk.
	Pedagogik psixolog	Sokolova I.I.
	O'qituvchi nutq terapevti	Skotnikova O.V.	oliy pedagogik
	O'qituvchi nutq terapevti	Alekseeva A.V.	Oliy pedagogik
		Gavryuseva L.V.	Ikkilamchi maxsus
	suzish bo'yicha o'qituvchi	Dikov D.A.	Tugallanmagan yuqori
	katta tarbiyachi	Tsepkova S.S.	balandroq (doshk).
	Bosh	Shcheglova N.A.	yuqori (dosh.)		eng yuqori kv. mushuk.

Jamoa ishini tahlil qilish
O'quv yilida pedagogik xodimlar GOU d / s No 2329 da ishladilar:
7-toifa - 1 kishi;
8-toifa - 1 kishi.
Jami: 21 nafar o‘qituvchi.
2009 yil sentyabr oyida bolalar bog'chasi oldiga quyidagi vazifalar qo'yildi:
1. Bolalarning ijodiy tasavvurini, musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish, GOUda qulay muhit yaratishga hissa qo'shadi.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish bo'yicha bolalar bog'chasi ishini takomillashtirish.
Birinchi vazifani hal qilish uchun "Bolalarning musiqiy qobiliyatlari orqali ijodiy tasavvurni rivojlantirish" mavzusida pedagogik kengash o'tkazildi. Pedagogik kengashda o'qituvchi Zhilinskaya N.V. "Oila bilan badiiy va estetik yo'nalish" maoshi bilan gapirdi. Bu borada quyidagi ishlar amalga oshirildi. O'qituvchilar uchun maslahatlar o'tkazildi ("Tabiiy material bilan ishlash jarayonida bolalarning ijodiy rivojlanishi", "GOUdagi bolalarning hissiy-psixologik qulayligi" (darslarning xulosalari, amaliyoti), "Bolalarda badiiy madaniyat asoslarini shakllantirish. katta maktabgacha yosh", " Strukturaviy komponentlar bolaning asosiy madaniyati", "Oilaviy teatr - davlat ta'lim muassasasi va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlar shakli", "Maktabgacha yoshdagi bolalarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish", erta yosh guruhi uchun "Musiqa bola hayotida" . Shuningdek, “Bolalarning “Huquqiy taʼlimini shakllantirish uchun nafaqalardan foydalanish” mavzusidagi darslarning ochiq tomoshalari boʻlib oʻtdi. jahon kuni bola. “Mening ismim nimani anglatadi?”, 4-guruhdagi ochiq dars (mavzu: Butunjahon RAHMAT kuni).
Bu muammoni hal etish zarurligi ota-onalar yig‘ilishlarida ham ko‘tarildi. Operativ nazorat amalga oshirildi va dastlabki ishlardan so'ng "Musiqa darslarida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish" mavzuli nazorat o'tkazildi. Pedagoglarning ishi: musiqa ta'limida faol ishtirok etish. Asosiy e'tibor turli musiqiy asarlarni idrok etish va taqqoslash qobiliyatini shakllantirishga qaratiladi, bu esa musiqiy qobiliyatlarni yanada rivojlantirishga yordam beradi. Pedagoglar musiqa direktori bilan yaqindan hamkorlik qiladilar, maslahatlashuvlar olib boriladi. Har bir guruhda ota-onalar bilan ish olib boriladi. Vizual stendlar estetik jihatdan yaratilgan, ma'lumotlar mavzuga, birgalikda ishlash bo'yicha takliflarga qarab doimiy ravishda o'zgarib turadi, ota-onalar bolaning musiqiy rivojlanishiga oid muhim ma'lumotlarni o'qishlari va ulardan foydalanishlari mumkin bo'lgan maxsus bo'lim mavjud. O'qituvchilar har doim ota-onalar yig'ilishlarida musiqiy rivojlanishning ahamiyati haqida mini-ma'ruza qilishadi. Katta guruhdan boshlab, ular uy vazifasini tavsiya qiladilar va beradilar. (masalan: teatrlarga tashrif buyurish, muzeylarga ekskursiya qilish, uyda bolalarni musiqiy ishlarga jalb qilish va h.k.)
Tematik nazorat shuni ko'rsatdiki, mavzuli rejalashtirish bolalar tomonidan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni samarali va tizimli ravishda o'zlashtirishga yordam beradi, ota-onalar bilan ishlash pedagoglar bilan muloqotni yaqinlashtiradi va ular o'z farzandlarini ko'proq bilishadi, har tomonlama rivojlanishiga g'amxo'rlik qiladilar. bolaning va o'zlariga e'tibor bering. O'qituvchilar va ota-onalar bolaning hayotini san'at bilan to'ldirish, uni musiqa, ertaklar, teatr, raqs olami bilan tanishtirish kerak, deb hisoblaydilar.
Aqliy ta'lim diqqat, idrok, xotira, fikrlash, tasavvur, nutqning turli xil faoliyati jarayonida rivojlanib borishini hisobga olib, biz ushbu yo'nalishda ishlashni davom ettirish va yillik vazifalardan birini olish zarur deb qaror qildik: - og'zaki ijodkorlik va ekspressivlikni rivojlantirish. nutq, foydalanish turli xil turlari teatr faoliyati. Turli xil san'at sohasidagi bolalarning badiiy mahoratini shakllantirishni davom eting: rasm chizish, qo'shiq aytish, ifodali harakatlar, ijodiy vazifalar tizimidan foydalanish.
Ikkinchi muammoni hal qilish uchun "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limi" mavzusida pedagogik kengash o'tkazildi. O‘qituvchi Krivonenkova M.A. ma’ruza qildi. "Bolalar hayotida ekologik ertaklar".
O'qituvchilar uchun maslahatlar o'tkazildi: "Maktabgacha yoshdagi bolani ekologik tarbiyalash Kundalik hayot”, “Tabiat tuyg‘ularini rivojlantirishning ajralmas manbasidir”, “6-7 yoshli bolalarni tabiat bilan tanishtirish: SEIning oila bilan o‘zaro munosabati”, “O‘zbekiston Respublikasida SEI ishining ijtimoiy-ekologik yo‘nalishi. yoz".
Bolalar bog'chasida "Zimushka-qish", "Saytni rejalashtirish va loyihalash" rasmlar ko'rgazmasi - Jahon Yer kuniga bag'ishlangan, ochiq ko'rinishlar: "Bolalarning ekologik ta'lim bo'yicha g'oyalarini shakllantirish uchun", "Yer kuni", " Bog‘chada bizning qushlarimiz” ko‘rgazmasi tashkil etildi.
“Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalash bo‘yicha o‘quv-tarbiyaviy ishlarning holati” mavzuli nazorati o‘tkazilib, u tarbiyachilarning yaxshi saviyadagi ishini, shuningdek, bolalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini ko‘rsatdi. Bolalar ekologik ta'lim haqida yaxshi shakllangan tushunchaga ega. Tematik nazorat shuni ko'rsatdiki, tematik rejalashtirish bolalar tomonidan ekologik ta'limda bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni samarali va tizimli ravishda o'zlashtirishga yordam beradi. Har bir guruhda mavzular takrorlanadi. Faqat mazmuni, kognitiv materialning hajmi va murakkabligi, shuning uchun o'rganish muddati o'zgaradi. Ta’kidlash joizki, dastur doirasida ekologik ta’lim-tarbiya ishlari davom ettiriladi.
"Poytaxt ta'limi" dasturini hisobga olgan holda 5 - zamonaviy bolalarning jismoniy tarbiyasi bo'yicha ish tizimini takomillashtirishga, shuningdek, sheriklik amaliyotida ota-onalar bilan hamkorlik qilishga qaratilgan. Ikkinchi vazifani: maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro hamkorligi bo'yicha ishlarni yaxshilashga qaror qilindi. Yosh bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun maqbul sharoitlarni yaratish bo'yicha ishlarni davom ettiring.
2009-2010 o'quv yilida quyidagi kadrlar tayyorlandi (CPC):
Bulansha N.A. - MIOO, mavzu: "Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda zamonaviy pedagogik texnologiyalar", 72 soat, 2009 y.
Bigvava L.O. - MIOO mavzusi: "Maktabgacha ta'lim muassasasida yosh bolalarni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari", 72 soat, 2010 y.
Oliy o'quv yurtlarida o'qish ta'lim muassasalari: Ulyanova E.V. (repetitor), Dikov D.A. (suzish bo'yicha instruktor), va Jinoyat-protsessual kodeksi Mitino-18 - Shalashova V.I.
2009-2010 o'quv yilida ular attestatsiyadan o'tkazildi: eng yuqori malaka toifasi uchun: Bulansha N.A., birinchi malaka toifasi uchun: o'qituvchilar: Krivonenkova M.A., Ivanyutina Yu.V., Jilinskaya N.V., Stankoy S.V.
1-kichik va 2-o'smirlar guruhlari binolari sensorimotor rivojlanishi uchun o'yin vositalari sotib olindi. Psixolog kabineti uchun o'yin jihozlari. Yosh bolalar uchun kichik o'yin shakllari. Barcha guruhlarda o'yinni rivojlantirish uchun jihozlar (uylar, katta Lego konstruktori, yumshoq mebellar (o'yin xonasi). Musiqa zali uchun har xil turdagi qo'g'irchoq teatri, teatr tadbirlari uchun liboslar sotib olindi.
Uslubiy kabinet va guruhlarda nutq va matematikani rivojlantirish bo'yicha illyustrativ materiallar to'ldirildi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish va tuzatish ishlarining turli yo'nalishlari bo'yicha uslubiy adabiyotlar, shuningdek, turli yo'nalishlar bo'yicha didaktik materiallar.
2329-sonli maktabgacha ta’lim muassasasining 2009-2010 o‘quv yilida shahar, tuman va shahar tadbirlaridagi ishtiroki:
Bo'lajak bolalar bog'chasi o'quvchilari uchun ochiq eshiklar kuni.
“Kamalak” viloyat bolalar qo‘shiq tanlovi g‘oliblari (3-darajali)
“Kosmos bolalar nigohida” viloyat bolalar ijodiyoti ko‘rgazmasi g‘oliblari
2-tuman tanlovi g‘oliblari “Bahor. Iste’dod va ilhom” (2 daraja)
“Bizning xavfsizligimiz” hududiy ko‘rgazmasi g‘oliblari. 1-o'rin, Pushkova Kseniya.
“Olov do‘st, o‘t dushman” tuman rasmlar ko‘rgazmasi ishtirokchilari.
Kafedrada A.S. tavalludining 210 yilligiga bagʻishlangan rasmlar koʻrgazmasi (YUNESKOda ishlash uchun). Pushkin.
2009 yil noyabr va 2010 yil aprel oylarida yangi qabul qilingan bolalar uchun ochiq eshiklar kuni o'tkazildi. Shu kuni bo'lajak tarbiyalanuvchilar va ularning ota-onalari uchun bog'cha bo'ylab sayohat uyushtirildi. Har bir mutaxassis dasturlar, tavsiyalar haqida hikoya qildi, shuningdek, bolalar bog'chasi haqida video taqdimot namoyish etildi. Maktabgacha ta’lim muassasamizga tashrif buyurgan mehmonlar ekskursiyani qiziqish bilan qarshi oldilar, mutaxassislarga o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilishdi. Ochiq eshiklar kuni do‘stona va ko‘tarinki ruhda o‘tdi.
O'quv yilida bolalar salomatligini profilaktika qilish bo'yicha bosh hamshira bosh tarbiyachi bilan birgalikda tarbiyachilar va ota-onalar uchun maslahatlar o'tkazdi: "To'g'ri turish to'g'risida", "Yoz-salomatlik davri", "Bolalar uchun vitaminlar", kislorod kokteyl ham amalga oshirildi, mustahkamlash, bolalarga kundalik sharbatlar, yangi mevalar berildi. 140-sonli bolalar poliklinikasi bilan hamkorlikda ish olib borilmoqda, bog‘chaga biriktirilgan shifokor har hafta bog‘chaga tashrif buyurib, o‘z tavsiyalarini qoldirdi. 2009-2010 yillar davomida kasallanish 92% ni tashkil etdi.