oylik ish rejasi.
2. Nazorat faoliyati samaradorligi.
3. Kasallikni tahlil qilish.
5. ushlab turish "Xavfsizlik oyligi".
1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.
2. Nazorat faoliyati samaradorligi.
3. 1-chorak uchun kasallanish tahlili.
4. Chuqurlashtirilgan tibbiy ko'rik natijalari, tayyorgarlik guruhi bitiruvchilarining maktabda o'qishga tayyorligi.
5. Obodonlashtirish ishlari bo‘yicha shanbalik tashkil etish.
6. Tasdiqlash reja maktabgacha ta'lim muassasasida ta'mirlash ishlari.
1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.
2. Nazorat faoliyati samaradorligi.
3. Bolalarni maktabga chiqarishga tayyorgarlik.
4. Kasallikni tahlil qilish.
6. Yozgi sog'lomlashtirish ishlariga tayyorgarlik haqida.
7. Maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘zini o‘zi boshqarish organlari faoliyatining samaradorligi.
8. Yozgi dam olish davri uchun o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari xavfsizligi bo'yicha ishlarni tashkil etish.
II. TASHkiliy-METODOGIK ISHLAR
: umuman muassasa, pedagogik jamoa ishini takomillashtirish, ota-onalar bilan ishlash, amalga oshirish darajasini aniqlash yiliga va maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatining boshqa ustuvor vazifalari; federal davlat ta'lim standartlarini hisobga olgan holda takomillashtirish va rivojlantirish, pedagogik faoliyat orqali ishning ijobiy natijalarini olish.
2.2. Seminarlar, mahorat darslari
Seminarlar:
Tashxis qo'yishni o'rganish
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni chizishni o'rganish bosqichlari
Maktabgacha ta'lim muassasasida loyihalarni ishlab chiqish algoritmi
Davolovchi o'yinlar
Musiqa bola hayotida
Seminarlar:
O'qituvchilarning ekologik kompetentsiyasini oshirish
Musiqa bola hayotida
2.3 Maslahatlar
O'qituvchilar uchun:
- "Pedagogik jarayonga qo'yiladigan sanitariya talablari" Katta va tayyorgarlik guruhlari o'qituvchilari uchun:
- "Kun davomida o'quv yukini taqsimlash" - "Zamonaviy pedagogikada iqtidor muammosi" :
- "Iqtidorlilik uchun zarur shart-sharoitlarga ega bo'lgan bolalarning umumiy diagnostikasi va aniqlash" O'qituvchilar uchun:
Ilg'or pedagogik texnologiyalar.
Maktabgacha yoshdagi bolaning badiiy va estetik rivojlanishining ahamiyati.
Yosh guruhlar o'qituvchilari uchun:
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarga rasm chizishni o'rgatish usullari va usullari.
Ajablanadigan va o'ynoqi daqiqalar. Ularning ma'nosi.
O'qituvchi yordamchilari uchun:
- "Infektsiya guruhda bo'lganda" O'qituvchilar uchun
Tarbiyachining ta'sir qilish usullari, bolalarni ijodkorlikka undash
Musiqa direktorlari uchun:
Musiqa direktori ishida zamonaviy texnologiyalar.
Tuzatish guruhlari tarbiyachilari uchun:
Bolalar bilan nutq terapiyasi ishida ertaklarning o'rni
O'qituvchilar uchun:
Maktabgacha yoshdagi bolalarda postural buzilishlarning oldini olish
Yangi yil bayramlarini tayyorlash va o'tkazishda xavfsizlik qoidalari
Boshlang'ich va o'rta guruh o'qituvchilari uchun:
Kim u "muammo" bola? U bilan qanday bo'lish kerak?
Katta o'qituvchilar uchun:
Vizual modellashtirish maktabgacha yoshdagi bolaning izchil monolog nutqini rivojlantirish vositasi sifatida.
O'qituvchi yordamchilari uchun:
Katta guruhlarda navbatchilikni tashkil etish
O'qituvchilar uchun:
O'z-o'zini tarbiyalashni tashkil etish bo'yicha maslahatlar
Maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish
Qisman dasturlarning umumiy ko'rinishi
Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish bo'yicha ish shakllari va usullari
Bo'lajak birinchi sinf o'quvchisining portreti
Yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tashkil etish
O'qituvchi yordamchilari uchun:
Yozgi dam olish davridagi ishlarning xususiyatlari
2.4 Yosh mutaxassislar bilan ishlash
Maslahatlashuvlar:
1.Normativ-huquqiy bazani o'rganish:
federal qonun "Ta'lim to'g'risida".
federal qonun "Rossiya Federatsiyasining bola huquqlarining asosiy kafolatlari to'g'risida".
BMTning Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyasi.
Maktabgacha ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizom
Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari.
2.Hujjatlar bilan yuqori sifatli ishlarni tashkil etishda yordam berish:
Perspektivning tuzilishi
