|
Symptoms, illnesses
б
´
оль
(f.)
pain
бол
´
eть
(
бол
´
eю
) (+ instr.)
to be ill (with)
бол
´
eть
(
бол
´
ит
)
to hurt
гр
´
ипп
influenza
зaболeв
´
aть
/
зaбол
´
eть
(
зaбол
´
eю зaбол
´
eeшь
)
(+ instr.)
to contract (an illness)
к
´
aшлять
/
к
´
aшлянуть
to cough
прост
´
удa
a cold
прост
´
уживaться
/
простуд
´
иться
(
простуж
´
усь
прост
´
удишься
)
to catch a cold
р
´
aк
cancer
р
´
aнa
wound
стрaд
´
aть
(+ instr. of
something persistent)
(
от
+ gen. of something
temporary)
to suffer
тeмпeрaт
´
урa
(
у нeг
´
о
тeмпeрaт
´
урa
)
temperature (he is running a
temperature)
эпид
´
eмия
epidemic
Word origins:
(1) Cf.
гр
´
ипп
and French
grippe
id. (2)
к
´
aшлять
is based
on the onomatopoeic
к
´
aхи
-
к
´
aхи
.
Staff
aпт
´
eкaрь
(m.)
chemist
вр
´
aч
-
консульт
´
aнт
consultant
вызыв
´
aть
/
в
´
ызвaть
(
в
´
ызову
в
´
ызовeшь
)
to call out
мeдсeстр
´
a
(pl.
мeдс
¨e
стры
мeдсeст
¨e
р
)
nurse
ск
´
орaя п
´
омощь
/
мaш
´
инa
ск
´
орой п
´
омощи
ambulance
хир
´
ург
surgeon (
хирург
´
ия
‘surgery’)
Word origins:
(1)
вр
´
aч
is from
вр
´
aть
, originally ‘to speak’ (now ‘to lie’),
thus lit. ‘he who speaks [spells]’ (2)
хирург
´
ия
is from Greek
cheirourgia
‘working by hand’ (
cheir
‘hand’,
ergon
‘work’)
Blends:
мeдсeстр
´
a
is a blend of
мeдиц
´
инскaя сeстр
´
a
, cf.
мeдбр
´
aт
‘male
nurse’.
The human body and health
79
Diagnosis and treatment
выздор
´
aвливaть
/
в
´
ыздоровeть
(
в
´
ыздоровeю
в
´
ыздоровeeшь
)
to recover
выл
´
eчивaть
/
в
´
ылeчить
(
от
)
to cure (of)
д
´
eлaть
/
с
-
ук
´
ол
(+ dat.)
to give an injection (to someone)
ди
´
aгноз
diagnosis
диaгност
´
ировaть
(
диaгност
´
ирую
диaгност
´
ируeшь
)
(impf./pf.)
to diagnose
зaжив
´
aть
/
зaж
´
ить
(
зaжив
¨e
т
)
to heal (intrans.)
измeр
´
ять
/
изм
´
eрить
тeмпeрaт
´
уру
to take someone’s temperature
к
´
урс лeч
´
eния
course of treatment
лeк
´
aрство
medicine
лeч
´
ить
(
от
)
to treat (for)
опeр
´
aция
operation
осм
´
aтривaть
/o
смотр
´
eть
to examine
при
¨e
мныe чaс
´
ы
consultation hours
приним
´
aть
/
прин
´
ять
(
прим
´
у
пр
´
имeшь
) (
лeк
´
aрство
,
нaрк
´
отики
)
to take (medicine, drugs)
проп
´
исывaть
/
пропис
´
aть
(
пропиш
´
у проп
´
ишeшь
)
to prescribe
рeц
´
eпт
(
нa
+ acc.)
prescription (for)
сaж
´
aть
/
посaд
´
ить
(
посaж
´
у
пос
´
aдишь
)
нa ди
´
eту
to put on a diet
ск
´
орaя п
´
омощь
(f.)
first aid
тeрм
´
омeтр
thermometer
щ
´
упaть
/
по
-
п
´
ульс
to take the pulse
Cognates:
выздор
´
aвливaть
is cognate with
здор
´
овый
.
Word origins:
рeц
´
eпт
is from German
Recept
, id., Latin
receptum
(par-
ticiple from
recipere
), thus lit. ‘that which is received’.
Cтомaтол
´
огия
Dentistry
зубн
´
ой вр
´
aч
(earlier also
дaнт
´
ист
)
dentist
зубоврaч
´
eбный кaбин
´
eт
dental surgery
пл
´
омбa
filling
пломб
´
ировaть
(
пломб
´
ирую
пломб
´
ируeшь
)/
зa
-
to fill
удaл
´
ять
/
удaл
´
ить з
´
уб
to extract a tooth
Word origins:
пл
´
омбa
is from German
Plombe
‘lead seal, filling’ (also
plombieren
‘to fill’), ultimately Latin
plumbum
‘lead’.
80
Unit 3
Exercises
Level 1
(1) Grammar and stress
1. Locative case in - ´
у
or - ´
и
. Put the bracketed nouns in the locative singular, using the
preposition
в
or
нa
, as appropriate:
(1) in - ´
и
:
1.
Bс
¨e
eг
´
о лиц
´
о
[
кровь
].
His whole face is covered in blood.
2.
Ó
нe
¨e
нa
[
грудь
]
п
´
ять мeд
´
aлeй
.
She has five medals on her breast.
(2) in - ´
у
:
1. [
л
об
]
у нeг
´
о ш
´
ишкa
.
He has a bump on his forehead.
2. [
Hос
]
у нe
¨e
пр
´
ыщик
.
She has a pimple on her nose.
3. [
Pот
]
у нeг
´
о
´
eсть конф
´
eтa
.
He has a sweet in his mouth.
2. Gender of soft-sign nouns. Which noun differs in gender from the other five? What
is its gender?
aпт
´
eкaрь
бол
´
eзнь
б
´
оль
к
´
ость
кр
´
овь
п
´
омощь
3. Give the nominative plural of the following nouns. Which has a plural in - ´
a?
Nom. pl.
Nom. pl.
Nom. pl.
Nom. pl.
вр
´
aч
гл
´
aз
з
´
уб
н
´
ос
4. Stress.
(1)
Initial stress in the accusative singular of
голов
´
a
,
рук
´
a
,
ног
´
a
. Insert stresses as
appropriate:
1.
Я повeрн
´
ул голову
.
I turned my head
2.
Oн
´
a пож
´
aлa мнe руку
.
She shook my hand.
3.
Oн
´
a шлa ног
´
a в ногу с м
´
ужeм
.
She was walking in step with her husband.
4.
Oн
´
a поцeлов
´
aлa рeб
¨e
нкa в щeку
.
She kissed the child on the cheek.
(2)
Initial stress in the nominative and accusative plural of
губ
´
a
,
ног
´
a
,
рук
´
a
,
щeк
´
a
and
мeдсeстр
´
a
. Insert stresses as appropriate:
1. ´
Oн м
´
ыл руки
,
ноги и щeки
.
He was washing his hands, feet and cheeks.
2. ´
Oн поцeлов
´
aл e
¨e
в губы
.
He kissed her on the lips.
3.
Meдсeстры рaб
´
отaют в больн
´
ицe
.
Nurses work in the hospital.
(3)
Stress in plural oblique cases:
1.
Больн
´
ицa нe м
´
ожeт рaб
´
отaть бeз
мeдсeстeр
.
The hospital cannot function without
nurses.
2.
Eг
´
о связ
´
aли по рукaм и ногaм
.
He was tied hand and foot.
3. ´
Oн дeрж
´
aл кн
´
игу в рукaх
.
He was holding a book in his hands.
4.
Oн
´
a дeрж
´
aлa рeб
¨e
нкa нa рукaх
.
She was holding a child in her arms.
Exercises
81
5. Conjugation
.
(1)
Replace past forms by present-tense forms:
1.
Oт
´
eц бол
´
eл вс
´
ю
´
осeнь
.
Oт
´
eц бол
´
eeт всю
´
осeнь
.
2.
Ó
мeн
´
я бол
´
eлa голов
´
a
.
3.
Bр
´
aч диaгност
´
ировaл бол
´
eзнь
.
4.
Больн
´
ой с
´
ильно к
´
aшлял
.
5.
д
aнт
´
ист пломб
´
ировaл з
´
уб
.
(2)
Insert suitable perfective-future forms derived from the infinitives in the brackets:
1.
Больн
´
aя в
´
ызовeт врaч
´
a
.
4. ´
Я
. . . . .
диaб
´
eтикa нa ди
´
eту
.
2.
Peб
¨e
нок ск
´
оро
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. ´
Oн
. . . . . . .
лeк
´
aрство от к
´
aшля
.
3.
P
´
aнa нaв
´
eрно
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.
Bр
´
aч
. . . . . . . . . . . . . . .
пeницилл
´
ин
.
(
в
´
ызвaть
,
в
´
ыздоровeть
,
зaж
´
ить
,
посaд
´
ить
,
прин
´
ять
,
пропис
´
aть
)
6. Non-prepositional and prepositional government.
(1)
choose appropriate non-prepositional case forms from the brackets:
1.
бол
´
eть гр
´
иппом
2.
опeр
´
aция
3.
стрaд
´
aть
(
головн
´
ыми б
´
олями
,
гр
´
иппом
,
жeл
´
удкa
)
(2)
Put the nouns in square brackets in the correct case after the preposition
нa
+
accusative or the preposition
от
+ genitive:
1.
б
´
оль от ук
´
олa
2.
в
´
ылeчить
[
р
´
aк
]
3.
лeк
´
aрство
[
прост
´
удa
]
4.
лeч
´
ить
[
гр
´
ипп
]
5.
рeц
´
eпт
[
тaбл
´
eтки
]
6.
сaж
´
aть
[
ди
´
eтa
]
(2) Recognition and differentiation
7. Use the dictionary to find other meanings of the following words:
Other meaning(s)
1.
вызыв
´
aть
/
в
´
ызвaть
to evoke
2.
з
´
уб
3.
кол
´
eно
4.
лиц
´
о
5.
н
´
ос
6.
рeц
´
eпт
7.
щ
´
упaть
8.
яз
´
ык
82
Unit 3
Do'stlaringiz bilan baham: |
