Ushbu tuzilgan test savollari dts talablariga to`liq javob beradi

# Tarbiyachining malaka oshirishdan keyingi faoliyati yuzasidan 5 yilga mo‘ljallangan istiqbol rejasi daftari necha bo‘limdan iborat
+6 bo‘limdan
# Maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachining o‘z ustida ishlash istiqbol rejasi necha qismdan iborat.
+4 qism
# Tayyorlov guruhida ilk matematik tasavvurlarni shakllantirishga oid mashg‘ulotlar xaftasida necha marta o‘tkazilishi ko‘zda tutilgan.
+ 2 marta
# Katta guruhda bolalarga kattalik xaqida qanday tushunchalar shakllantiriladi.
+ Uzunlik kenglik balandlik qalinlik yo‘g‘onlik
# O‘rta guruhda qanday geometrik shakllar bilan tanishtiriladi.
+Doira kvadrat uchburchak to‘g‘rito‘rtburchak
# Modellashtirishning asosiy asbobi.
+Qo‘l
# Qaysi yosh guruxida bolalar sevimli adibi sevimli ertak va hikoyalar nomlarini aytadi.
+Katta
# Gurux bolalarining dastur asosida bilim ko‘nikma va malakalarini aniqlash uchun guruh bolalaring dastur asosida bilim ko‘nikma va malakalarini aniqlash uchun avval mezonlar nechi yo‘nalishda ishlab chiqiladi
+4
# Bolalar bog‘chasida ta’limiy ishni tashkil etishning asosiy shakli?
+Mashg‘ulot
#Tayyorlov guruhlarilarida yil davomida matematikadan nechta mashg‘ulot o‘tkaziladi.
+72ta
# Suzish ,galma-gal nafas olib ,nafas chiqarib suzish, ko‘kragi va orqa tomoni bilan o‘girilib suzish suvga boshi bilan ongiish,oyoqlar bilan xarakatlari qaysi guruxlarda amalga oshiriladi.
+Maktabga tayyorlov guruhlarida amalga oshiriladi
# Sensor tarbiyani qaysi yoshdan boshlash kerak?
+1 yoshdan
# Sensor harakatlarga nimalar kiradi?
+Paypaslash,chamalash,taqqoslash,umumlashtirish.
# Rasmga qarab mazmunini so‘zlab berish malakasini bola necha yoshdan egallash lozim.
+4-5 yoshdan
# Bola necha yoshdan boshlab 3-4 xil rangni malakasini hosil qilishkerak.
+4
# “Bolajon” tayanch dasturining yo‘nalishlari nechta
+4