Ushbu tuzilgan test savollari dts talablariga to`liq javob beradi

15. Badiiy adabiyot mashg‘ulotlarida hikoya, rivoyat, ertak, topishmoq va maqollarning mazmun-mohiyatini bolalarga yetkazishda qanday usullari yaxshi samara beradi?
*a) Pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
16. Xalq ozaki ijodi turlari....
*a) Ertak,topishmoq, maqol, tez aytish, sanama, aytishmachoqlar
17.Maktabgacha yoshidagi bolalarni tarbiyalashda badiiy adabiyotning ahamiyati qanday?
*a) Bolalar qalbida xalq, ona Vatan, tabiat, hayvonot olamiga muabbat, mehr-shavqat tuyg‘ularini o‘stirish, botirlik, jasurlik kabi xislatlar tarbiyalanadi.
18. Mashg‘ulotlarni multimediya texnologiyasi asosida tashkil etishning afzalliklari
*a) bolalarga axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanilgan xolda mashg‘ulotlar o‘tish
19. Maktabgacha yoshdagi bolalarda sensor tarbiyani rivojlantirishning afzalliklari nimada?
*a) Bolalarning sensor qobiliyatini rivojlantirish.
20. Bolalarga o‘qib beriladigan asarlar:
*a) Xikoya, she’r, ertak, doston, masal
21) Badiiy asarni sanalashtirish bu....
*a) Dramalashtirilgan o‘yin, qo‘g‘irchoq teatri, barmoq teatri, soya teatri
22. Qo’g’irchoq teatrining turlari...
*a)Qo’g’irchoq teatrining 5 ta turi mavjud
24. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik ta’lim-tarbiya berishning mazmun-mohiyati nimadan iborat?
*a) Bolalarni atrof-olamga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lishga o‘rgatish
25. MTMlarda integratsiyalashtirilgan mashg‘ulotlarni tashkil etishning sababi nimada?
*a) Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta’lim-tarbiya jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish
26. Atrof-olam bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini o‘tkazish ning vazifalar nimalardan iborat?
*a) Bolalarga odamning ichki a’zolari (yurak, jigar, oshqozon, o‘pk*a) va ularning joylashuvi, vazifalari haqida ma’lumot berish.


27. Maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirishning vazifalari.
*a) Tabiat qo‘ynidagi bolalar mehnatini tashkil etish.