Ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi. Ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

Darsning borishi:

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I .Tashkiliy qism.
O’quvchilarni darsga tayyorlash .
O’quvchilarga to’g’ri o’tirish , yozuv qurollaridan to’g’ri foydalanish qoidalarini eslatish
II .O’tgan mavzuni mustahkamlash .
Yozuv daftaridagi bosh R tovush harfini , Rr tovush harfi qatnashgan bo’g’in , so’z , gapning imlosini tekshirish va rag’batlantirish .
Doskada Rr tovush harfining o’zidan oldingi va o’zidan keyingi harf
bilan to’g’ri yozilishini tekshirish .O’qituvchi talaffuz qilgan so’zlar ichidan o’tilgan r tovushining o’rnini topish topshirig’i beriladi .
Masalan : Rom , arra , marra .
III . Yangi mavzu bayoni .
Kichik o’ tovushining talaffuzi va yozilishi ko’rsatiladi , tushuntiriladi. Doskada kichik o’ harfining yozmacha shakli yozib ko’rsatiladi . Harf yozilishi ko’rsatilgandan so’ng talaffuz qildirilib , havoda yozish mashqi bajariladi .
O’o’ harflariga boshqa harflarni qo’shib, bo’g’in hosil qilish , yozma shakli ko’rsatib tushuntiriladi . O’o’ harfiga boshqaharflarni qo’shib bo’g’in hosil qilish va yozma shakli ko’rsatiladi . O’n , o’rik, bo’ri , o’rmon so’zlari yoziladi va o’qiladi . Bu so’z va bo’g’inlar tarkibi tahlil qilinadi .
Dam olish daqiqasi o’tkaziladi .
Daraxt tagin yumshatamiz ,
Daraxtlarga suv quyamiz .
Daraxtlarim o’sib ketdi ,
Bo’yi osmonlarga yetdi .