Ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi. Ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash .
Archa , yulduz , olma , nok va qo’ziqorin yarmiga ajratib aralashtirib qo’yilgan , ulardan mosini topish va bir –birining oldiga olib kelish kerak .
Bugungi o’tilgan unsurlar nimalarning shakliga o’xshaydi ?
O’quvchilarga doskada paxta chizishni o’rgatish .
V. Darsga yakun yasash .
“Rassomning xatosini top ” o’yini o’ynaladi . Kuz fasli , daraxtlarning bargi yerga to’kilyapti , yerda binafsha ochilgan , lola ochilgan . Archada olcha, bolalar chang’i uchmoqdalar .
O’quvchilar xato qilingan joylarni topib belgilaydilar .
Darsni yakunlash , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish.