Use of communicative learning technologies for speech activity development of junior pupils Uso de tecnologías de aprendizaje comunicativo para el desarrollo del habla en alumnos de corta edad

---

ISSN 0798 1015
HOME
Revista ESPACIOS
!
ÍNDICES / Index
!
A LOS AUTORES / To the AUTORS
!
Vol. 39 (Number 40) Year 2018. Page 35
Use of communicative learning
technologies for speech activity
development of junior pupils
Uso de tecnologías de aprendizaje comunicativo para el desarrollo del
habla en alumnos de corta edad
Gulsara Galimbekovna ZHUSSUPBEKOVA 
1
; Aziya Eleupanovna ZHUMABAYEVA 
2
; Bariya Badykovna ZHAKHINA
3
; Nina Mikhailovna STUKALENKO 
4
; Asiya Khairushevna KUKUBAEVA 
5
Received: 01/06/2018 • Approved: 15/07/2018
Contents
1. Introduction
2. Experimental design, materials and methods
3. Conclusions
References
ABSTRACT:
In modern educational system, communicative technologies
are used as means of communication skills formation and
cognitive activity activation of pupils. Education of a pupil
and his/her speech activity are progressively and reasonably
combining in the integrated educational-cognitive process.
One of the aspects of specified interrelation is sensitivity in
schooling to language functions as means of communication,
learning of the world around, as well as self-development of
a pupil as being a personality with his/her own interest,
needs and capabilities. This research is devoted to learn of
speech activity development options of junior pupils by using
communicative technologies. Upon completion of the learn,
data were provided that reflect the influence of
communicative teaching methods on the development of
speech activity in young children.
Keywords: 
speech activity; speech activity development;
communication skills of pupils; communicative learning
technologies.