Урока «Древняя Индия»

Ход урока:

Вступительное слово учителя.

Ребята, наверняка многие из вас любят путешествовать. Но какое же путешествие может быть в середине учебного года? И вот я вспомнила слова А. Твардовского: Слайд 1.

Есть два разряда путешествий,

Один – пускаться с места вдаль,

Другой – сидеть себе на месте,

Листать тихонько календарь.

Взяв в руки старый календарь, на другой стороне я увидела карту одной большой страны. Эта страна – родина шахмат, родина арифметических чисел, которыми мы привычно пользуемся сегодня. Там живут слоны, есть непроходимые леса. А еще говорят, что мальчик Маугли тоже жил в этой стране. 

 Вопрос: Догадались ли вы, о какой стране идет речь?
Ответ: это Индия. Сегодня мы поговорим о Индии. Тема урока «Древняя Индия.»

2-й слайд (Тема урока) Название индия произошло от названия крупнейшей реки на северо-западе этой страны. Древние индийцы называли её Синдху; это слово у древних персов звучало — Хинду, а у древних греков — Индос. Страну, расположенную в бассейне этой реки и к востоку от неё, в Европе уже в древности стали называть Индией. У самих древних индийцев общепринятого названия для всей страны не было.
Древние греки называли Индию: волшебной, сказочной страной».
Слайд 3.
Но прежде чем начнем о ней говорить, перечислите мне страны, которые мы с вами уже изучили? (Древний Египет, Древнее Двуречье, Финикия, Ассирия, Персия.)
Для чего мы их перечислили? А для того, чтобы вспомнить, о чем мы говорили при знакомстве с новой страной. (Мы определяли географическое положение страны, говорили, что в некоторых странах жаркий климат, где-то выпадают часто дожди, то есть говорили о природно – климатических условиях, определяли основные занятия жителей, доказывали, что жители этих стран являются людьми религиозными.)
Сегодня, совершая путешествие по Индии мы дадим ответы на эти вопросы.