Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда?

Образец: Ученик подошёл к доске.
Кто больше слов составит из этих букв «ТРАНСПОРТ»

1.Спорт 6.нос 11.пост V. Подведение итога урока

2.Рост 7.сон 12.нарост Оценки учащихся
3.Порт 8.рот 13.нора VI.Домашнее задание.
4.Торт 9. тропа 14.пора Упражнение5
5.Тост 10.пот 15 стопа
Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс 7
Тема урока: § 29.Мы помогаем. Кому помогаем?
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Кому помогаем?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . трудовое воспитание, помогать старшим
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -----------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного---------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания------------------ -
Взаимопроверка учащихся-------------------------- - Оценивание учащихся---------------------
III.Объяснение нового материала Существительное в дательном падеже может указывать на место действия, направление, а также на лицо, которому что – либо дают. Отсюда и название падежа – дательный.
Запомните! Кому помогает? — Помогает мам .
— Помоги мам , пожалуйста!
Кому надо позвонить? — Надо позвонить сестр .; — Позвони сестр , пожалуйста!
1.Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы.
Что вы видите на рисунках? Кому помогают дети (Эльдар, Лола и Феруза, Роза, Рустам)? Вы помогаете своим близким? Как вы им помогаете? Расскажите.
№2. Составьте мини-рассказ по рисункам Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Севара пришла из школы, пообедала и пригото­вила уроки. Бабушка сказала ей:
Помоги мне сделать уборку в комнате, вну­ченька.Севара взяла половую тряпку, ведро и вымыла пол. Потом она принесла воды и полила цветы на подоконнике.
Бабушка похвалила Севару: -Молодец, внученька! Ты помогла мне, маме, и, в первую очередь, себе. Что сделала Севара, придя из школы?
Какую работу она выполнила? Почему бабушка похвалила Севару?