Урок по литературе в 6 классе на тему «прыжок» Л. Н. Толстого

Методический приём «Дерево предсказаний»
- Ответьте на вопросы:
1.Как думаете, что будет дальше?
2.Как могут развиваться события?
3.Чем закончится текст?
Слушание аудиозаписи.
Методический прием «Мозговой штурм»
- Скажите, так совпали ли наши предположения?
- Что вас поразило?
- Расскажите, что вы переживали во время чтения?
- Что значит задняя рука? (С.141)
-Какое это произведение по жанру? (Художественный рассказ).
Физминутка
- Представим, что мы плаваем в море. Сначала брассом, затем кролем.
Повторное чтение и анализ произведения
Создание проблемной ситуации
- Как вы думаете, кто был виноват в этой опасной ситуации?
- Не изменится ли ваше мнение после работы над содержанием.
Повторное чтение. Анализ произведения
- Прочитаем каждую смысловую часть, озаглавим и выберем слова, которые показывают наши чувства при чтении каждой части были. На партах лежат карточки для записи плана, также можете пользоваться словарем чувств.
Настроение
Работа в парах.


Слова – помощники:, беспокойство, волнение, любовь, нежность, обида, радость, спокойствие, страх, стыд, торжества, тревога, удивления, ужас.
Чтение 1 части (учитель читает вслух, учащиеся «эхо»)
-Где происходят действия? (События происходят на корабле, который после долгого плавания возвращался домой).
- Скажите, почему весь народ был на палубе? (Погода была тихая).
- Какое настроение у собравшихся?
-Откуда на корабле обезьяна? (Возможно, взяли в одной из жарких стран для забавы).
-Какие слова передают поведение обезьяны? (Вертелась, забавлялась, корчилась, передразнивала, расходилась).
(На доске)
Название части
Настроение
1.На палубе.
Спокойствие
Чтение 2 части (жужжащее чтение)
- Продолжим чтение до ... и делала ему рожи самостоятельно вполголоса.
-Выберите из текста слова, которые описывают поведение обезьяны во время проказ. (Подпрыгнула, сорвала шляпу, живо взобралась на мачту, дразнила).
-Что узнали о мальчике? (12 – летний сын капитана, подросток, он ощущает свою социальную роль).
- Каковы действия мальчика, когда обезьяна сорвала с него шляпу? (замешательство)
- Как озаглавим вторую часть?
- Отметим настроение.
Веселье