Urganch davlat universiteti turizm va iqtisodiyot fakulteti


-rasm. Ta`lim innovatsiyalarining asosiy turlari



Download 0,96 Mb.
Pdf ko'rish
bet19/36
Sana26.02.2022
Hajmi0,96 Mb.
#471580
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   36
Bog'liq
talimda rivojlantiruchi va tanqidiy fikrlashni shakllantiruvchi talim texnologiyalarining orni va ahamiyati
abdurasulova shahlo matematika., abdurasulova shahlo, AHMADALIYEVA MUNISA MATEM., asilbekova Sandug'ach, ahmadaliyeva Munisa, abdurasulova shahlo, abdurasulova shahlo matematika., ahmadaliyeva Munisa, ahmadaliyeva Munisa, bekmurodova malika matem, bekmurodova malika matem, abdurasulova shahlo matematika., ABDURAIMOVA OZODA, bekmurodova malika ona tili, BOLALARNI HAYVONOT DUNYOSI BILAN TANISHTIRISH
1.2.3-rasm. Ta`lim innovatsiyalarining asosiy turlari 


38 
-ilg„or ish uslublari. 
Ta‟lim tizimida yoki o„quv faoliyatida innovatsiyalarni qo„llashda sarflangan 
mablag„ va kuchdan imkon qadar eng yuqori natijani olish maqsadi ko„zlanadi. 
Innovatsiyalarning har qanday yangilikdan farqi shundaki, u boshqarish va nazorat 
qilishga imkon beradigan o„zgaruvchan mexanizmga ega bo„lishi zarur. 
Barcha sohalarda bo„lgani kabi ta‟limda ham “novatsiya”, “innovatsiya” hamda 
ularning mohiyatini ifodalovchi faoliyat to„g„risida so„z yuritiladi. 
Agar faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo„lib, faqatgina 
tizimdagi ayrim elementlarni o„zgartirishga xizmat qilsa u novatsiya (yangilanish)
 
deb 
yuritiladi. 
Bordi-yu, faoliyat ma‟lum konseptual yondashuv asosida amalga oshirilib, uning 
natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o„zgartirishga xizmat 
qilsa, u innovatsiya (yangilik kiritish)
 
deb ataladi
Ilmiy adabiyotlarda “novatsiya” (yangilanish, yangilik) hamda “innovatsiya” 
(yangilik kiritish) tushunchalarining bir-biridan farqlanishiga alohida e‟tibor 
qaratiladi. Misol uchun, V.I. Zagvyazinskiyning e‟tirof etishicha, “yangi”, “yangilik” 
tushunchasi nafaqat muayyan g„oyani, balki hali amaliyotda foydalanilmagan 
yondashuv, metod hamda texnologiyalarni ifodalaydi. Ammo bunda jarayon 
elementlari yaxlit yoki alohida olingan elementlaran iborat bo„lib, o„zgarib turuvchi 
sharoit va vaziyatda ta‟lim va tarbiya vazifalarini samarali hal etish g„oyalarini o„zida 
aks ettiradi. 
Darhaqiqat, yangilik – vosita sanalib, u aksariyat holatlarda yangi metod
metodika, texnologiya va b. ko„rinishida namoyon bo„ladi.
Mohiyatiga ko„ra novatsiya va innovatsiya o„rtasida muayyan farqlar mavjud. 
Ular quyidagilardir 1.2,3-jadval): 

Download 0,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
covid vaccination
sertifikat ministry
vaccination certificate
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
o’rta ta’lim
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti