Urganch Davlat Universiteti Sirtqi(Maxsus sirtqi)bo’limi Pedogogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi 182- guruh talabasi Koziyeva Fazilatning Matematika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Urganch Davlat Universiteti
Sirtqi(Maxsus sirtqi)bo’limi
Pedogogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi 182- guruh talabasi Koziyeva Fazilatning Matematika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan

KURS ISHI

Mavzu: Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarni tashkil qilish metodikasi(3-4-siflarda)

Topshirdi: Koziyeva.F

Xudaynazaro‘v.E
Qabul qildi:
Baholash: _______

Urganch-2022
Reja:
Kirish .
I.Bob .Boshlang’ich ta’limda mustaqil ishlarni tashkil qilish .
1.2.Boshlang’ich sinf matematika darsida mustaqil ishlarni tashkil etishning nazariy asoslari.
II.Bob.Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi(3-4-sinflarda).
2.1.3-sinf o’quchilarining matematikadan mustaqil ishlarni tashkil qilish.
2.2.4-sinf o’quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarni tashkil qilish metodikasi.
III.Xulosa.
IV. Foydalanilgan adabiyotlar.


Kirish
Mavzuning dolzarbligi. “Ta’lim to’g’risida” gi qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” talablari asosida ishlab chiqilgan Davlat ta’lim standartlari ta’limning ilg’or yangiliklarini aniqlash, ularning jamg’armalarini tashkil etish, sinab ko’rish, pedagogik amaliyotga tadbiq etishning ilmiy xulosalarini ishlab chiqishning dolzarbligini oshirib yubordi. Mustaqil O’zbekistonning kelajagi ko’p jihatdan barkamol, intelektual salohiyatini avlodni tarbiyalashga qaratilgan. Kadrlar taayyorlash milliy dasturida ta’lim tarbiya tizimidagi masalalarni tubdan isloh qilish davlat ahamiyatiga molik muhim vazifalardan biri ekanligi ta’kidlangan.
Matematika fanining boshqa fanlarga nisbatan murakkablik tomonlarini hisobga olib, darsda o’rgatiladigan bilimlar o’qituvchi tomonidan qayta o’rganilib chiqilishi va mustahkamlanilishi maqsadga muvofiq bo’ladi. Shunga ko’ra boshlang’ich sinf o’quvchilarini matematikadan mustaqil ishlashga o’rgatish o’ta muhim. Shu sababli boshlang`ich sinf o`quvchilarining matematik tayyorgarliklari davlat ta`lim standartlari talablari darajasida bo`lishi uchun o`quvchilarni fanga oid misol, masalalar va qo`shimcha adabiyot bilan ishlash tashkil qilingan bo`lishi zarur.