Urganch davlat universiteti «pedagogika va psixologiya» kafedrasi

I. Texnologiyaning nomlanishi: YUksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirish tarbiya texnologiyasi.

Texnologiyaning tasnifiy belgilari:

• 
  qo‘llanilishi darajasi va tavsifi: umumpedagogik darajadan mikrotexnologiya darajasigacha;
  

• 
  falsafiy asosi: 1) insonparvarlik; 2) barcha xilma-xil konsepsiyalar;
  

• 
  metodologik yondashuvi: tizimlilik, shaxsga yo‘naltirilganlik, individuallik, faoliyatli yondashuv, qadriyatga yo‘naltirilgan yondashuv;
  
  • 
    rivojlanishning etakchi omillari: 1) sotsiogen; 2) psixogen;
    
  • 
    tajribani o‘zlashtirishning ilmiy konsepsiyasi: assosatsiativ-reflektorli + faoliyatli + rivojlantiruvchi + interiorizatorli;
    
  • 
    shaxsni rivojlantirish sohasiga yo‘nalganligi va tuzilishi: BMO (bilim, malaka, odat) + EAS (estetik-axloqiy soha) + O‘zBMS (o‘z-o‘zini boshqarish mexanizmi sohasi)+HAS (harakatli-amaliy soha);
    
  • 
    mazmunli tavsifi: ta’limiy, tarbiyaviy, texnokratik;
    
  • 
    ijtimoiy-pedagogik faoliyat turi: ijtimoiylashtirish;
    
  • 
    qo‘llaniladigan metodlari: 1) izlanishli; 2) xilma-xil tarbiya metodlaridan foydalanish;
    
  • 
    tashkiliy shakllari: 1) individual; 2) barcha tarbiya shakllari;
    
  • 
    qo‘llaniladigan vositalari: 1) audiovizual; 2) barcha tarbiya vositalari;
    
  • 
    tarbiyalanuvchiga yondashuv va tarbiyaviy o‘zaro harakat tavsifi: shaxsga yo‘naltirilgan;
    
  • 
    modernizatsion yo‘nalishi va an’anaviy tarbiyaviy tizimga munosabati: motivatsion, mazmunli, faoliyatli va qadriyatga yo‘naltirilgan funksiyani kuchaytirish asosida;
    
  • 
    qo‘llanilish toifasi: ommaviy, barcha toifadagi tarbiyalanuvchilar uchun²³.