Urganch davlat universiteti O‘zbek tilshunosligi kafedrasi “tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

2
[1, 3, 5, 10]
3	O‘zbek tilining imlo qoidalari va soha egalarining savodxonligi. “XXI asar amaliy san’ati” mavzusida ijodiy matn yaratish	2	[2, 3, 5, 10]
4	O‘zbek tili leksikasining boyish manbalari. Amaliy san’atga xos o‘z va o‘zlashgan so‘zlar tasnifi.	2	[1, 4, 5, 10]
5	O‘zbek leksikografiyasi. Bir tilli va ikki tilli lug‘atlar bilan tanishish. O‘zbek tilining izohli lug‘atida berilgan sohaga oid so‘zlar izohi bilan tanishish	2	[1, 3, 6, 10]
6	Amaliy san’atga oid terminlar bo‘yicha nostandart testlar tuzish	2	[1,3,5,10]
7	Amaliy san’atning dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili.	2	[2,3,5,10]
8	Soha olimlarining ilmiy asarlari bilan tanishish, shu asar asosida reproduktiv testlar tuzish.	2	[2, 3, 5, 10]
9	Badiiy nutq uslubi. O‘zbek she’riyati. “Bir she’r tarixi” mavzusida esse yozish.	2	[1, 3, 5, 10]
10	Badiiy asar tahlili (ixtiyoriy). O‘qilgan badiiy asarni “Idrok xaritasi” innovatsion texnologiyasi asosida tahlil qilish.	2	[2, 3, 5, 10]
11	So‘zlashuv nutq uslubi. Nutqiy kompetentlikka rioya qilish. Sohaga oid ilmiy mavzuning og‘zaki taqdimoti.	2	[2, 5, 9, 10]
12	Publitsistik nutq uslubi. Publitsistik maqolalar bilan tanishish va tahlil qilish. “Men tanlagan soha va OAV” mavzusida esse yozish.	2	[2, 5, 9, 10]
13	Urganch davlat universiteti "Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" kafedrasi haqida video reportaj tayyorlash	2	[1,2,9,10]
14	Amaliy san’atning dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy-amaliy anjuman materiallari bilan tanishish	2	[1,5,9,10]
15	Sohaga oid ilmiy maqolalardan biriga taqriz yozish	2	[1,6,9,10]
	Jami soat:	30

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar teatr, muzey, shaharning diqqatga sazovor joylariga sayohat uyushtiradilar, buyuk alloma va olimlar hayot yo‘li, yozuvchi va shoirlar ijodidan namunalar bilan tanishadilar, badiiy asarni mutolaa qiladilar, taassurotlari asosida ijodiy ish yozadilar, audio va video topshiriqlarni bajaradilar, berilgan mavzular asosida ijodiy matn yaratadilar, taqdimotlar tayyorlaydilar. Bunda har bir professor-o‘qituvchi tomonidan talabalar uchun ijodiy yondashgan holda topshiriqlar ishlab chiqiladi.

V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
• Talabalar o‘z kasbiy sohalariga mos ravishda o‘zbek adabiy tilining o‘ziga
xos xususiyatlari, adabiy til me’yorlari, imlo qoidalari, og‘zaki va yozma
nutqning o‘ziga xosligi, adabiy til uslublari, atamalarning tasnifi va talqini
hamda ularning boyib borish usullari haqida tasavvur va bilimga ega
bo‘lishi;
• Talabalar o‘z kasbiy sohalariga mos ravishda o‘zbek adabiy tilining o‘ziga
xos xususiyatlari, adabiy tilme’yorlari, imlo qoidalari, adabiy til uslublari,
sohaga oid atamalarni bilishi va foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;

• 
  Talabalarning og‘zaki nutqini adabiy o‘zbek tili me’yorlari asosida sifat
  

jihatidan yaxshilash va so‘z boyligini oshirish, soha bo‘yicha qo‘llaniladigan atama va so‘zlarni to‘liq o‘zlashtirish, o‘z kasbiy sohalariga mos ravishda o‘zbek adabiy tili me’yorlari, imlo qoidalari, adabiy til uslublari, atamalarning tasnifi va talqini bo‘yicha yechimlar qabul qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak.