Urganch – 2020 O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti

Vaziyatli masalalar (Keyslar)


1-masala
Bir kuni o`qituvchilar o`zining butun umrini maktabga, ta'lim-tarbiyaga bag`ishlagan kishilar «pedagogik faoliyatning natijasi nimadan iborat», deya bahslashib qolishdi.
- Men sinfdan xursandman, sinfimda yomon o`qiydigan o`quvchining o`zi yo`q. Hammalari «men sendan zo'rman» deb o`qishadi. Oliy o`quv yurtlariga kiradiganlari ham ko`p, hali ko`rasizlar hammalari jamiyatda o`z o`rnilarini topadilar.
- Siz aytmoqchi, bitirib ketgan mening o`quvchilarim juda kuchli sinf edi. Ko`pchiligi yirik mutaxassislar bo`lib yetishganligidan faxrlanaman, - deya qo`shib qo`ydi boshqasi.
- Meni esa ular kelajakda qanday kishilar bo`lib yetishadi, keyingi faoliyatlari qanday bo`ladi, o`z farzandlarini qanday kishilar qilib tarbiyalab, voyaga yetkazadilar, degan savollar ko`proq tashvishlantiradi, - deya so`zini yakunladi uchinchi o`qituvchi.
1. O'qituvchilarning suhbatidan, o`quv va tarbiyaviy ishidan qanday xulosa chiqarish mumkin.
2. Siz-chi? O`z ishingizning natijasini nimalarda ko`rasiz?


2-masala.5-sinfning yangi sinf rahbari ishni o`quvchilar jamoasini o`rganishdan boshladi. Kuzatishlardan, suhbatlardan shu narsa ma'lum bo`ldiki, tortinchoq kamtarin Dilshod o`quvchilar o`rtasida hammadan ko`proq hurmatga ega ekan, Farhod juda ham faol, xushchaqchaq ekan. Dilshod sinf sardori, Farhod esa qator (zveno) boshlig`i qilib tayinlandi.
1. Dilshod sinf sardori qilib noto`g`ri saylangan, Dilshod bilan Farhodni almashtirish kerak degan xulosaga kelish mumkinmi?
2. Bunday vaziyatda sinf rahbari o`zini qanday tutishi kerak?
3.Sinf faollarini tez-tez almashtirish mumkinmi? Bu sinf jamoasiga qanday ta'sir qilish mumkin?
Foydalaniladigan adabiyotlar ro`yxati:

49. 
    O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonuni. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa kontserni, 1998.
    
50. 
    O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”., Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa kontserni, 1998.
    
51. 
    Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy ta’riri ostida. – T.: Oozbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
    
52. 
    Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.