Urdu pedagogika fakulteti Mehnat ta’limi yo’nalishi 151-guruh talabasi Shojonova Sabohatning Umumiy pedagogika fanidan mustaqil ta’limi

Haqiqat ham A. Navoiy ta’kidlaganidek «So‘z insonning daraja va kamoli, ilm va fazlni ulug‘lab ko‘rsatadurgon tarozisidir. Aql sohiblar kishilarning fikr va niyatini, ilm va quvvatini qadr va qimmatini so‘zlagan bilur». Ayniqsa, o‘quvchilar o‘qituvchi talaffuzi, nutq texnikasiga katta e’tibor beradilar. Duduq, kirishi, tovushga taqlid kabi so‘zlarning masalan «aytaylik», «xo‘sh», «anaqa», «o‘tga-bo‘tka», «demak» kabi so‘zlarning o‘rinsiz ravishda ko‘p takrorlanishi o‘quvchilarning ensasini qotiradi. Bunday hol faqat o‘rta maktab o‘qituvchilari va o‘quvchilari orasidagina emas, balki oliy o‘quv yurti professor-o‘qituvchilari orasida ham uchrashuv achinarli holdir.

• Haqiqat ham A. Navoiy ta’kidlaganidek «So‘z insonning daraja va kamoli, ilm va fazlni ulug‘lab ko‘rsatadurgon tarozisidir. Aql sohiblar kishilarning fikr va niyatini, ilm va quvvatini qadr va qimmatini so‘zlagan bilur». Ayniqsa, o‘quvchilar o‘qituvchi talaffuzi, nutq texnikasiga katta e’tibor beradilar. Duduq, kirishi, tovushga taqlid kabi so‘zlarning masalan «aytaylik», «xo‘sh», «anaqa», «o‘tga-bo‘tka», «demak» kabi so‘zlarning o‘rinsiz ravishda ko‘p takrorlanishi o‘quvchilarning ensasini qotiradi. Bunday hol faqat o‘rta maktab o‘qituvchilari va o‘quvchilari orasidagina emas, balki oliy o‘quv yurti professor-o‘qituvchilari orasida ham uchrashuv achinarli holdir.

Foydalanilgan adabiyotlar:

• 1. Muomala trentingi T. O‘z MU 1994.
• 2. Muhiddinov A.G. O‘quv jaranida nutq faoliyati. T. O‘qituvchi 1995.
• 3. Rajabov S. Mutaxassislikka kirish T. «O‘qituvchi» 1991.
• 4. Rasmiy va norasmiy uchrashuvchilar odobnomasi T. «Adolat» 1992.
• 5. E.G‘oziev «Muloqot psixologiyasi» Toshkent 1990.
•  

E’tiboringgiz uchun raxmat!!!