Urdu magistratura bólimi Ta'lim va tarbiya nazaryasi va metodikasi yónalishi 211-guruh 1-kurs talabasi Atabayeva Javohirning Óquv faoliyatini ilmiy tashkil qilish fanidan tayyorlagan taqdimot ishi

Mavzu:O'quv faoliyatini ilmiy tashkil qilishni takomillashtirish yóllari.

Reja 1. Ilmiy tadqiqot ishlari inson aqliy faoliyatining ma'lum maqsadga yo‘naltirilgan ijodiy harakatlari majmuidan iborat ekanligi. 2. Talaba-yoshlarning ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish modeli, tarkibiy qismlari. 3. Talaba-yoshlarning ilmiy tadqiqot ishlarining turlari.

XXI asr – intellektual taraqqiyot asri. Tadqiqotchilik faoliyatining maxsus shakl, usul va vositalari. Respublikamiz oliy ta'lim tizimida ta'lim-tarbiya samaradorligini oshirish ko‘p jihatdan talaba-yoshlarni ilmiy tadqiqot ishlariga maqsadli yo‘naltirishga bog‘liq. Bu talabalarning tadqiqotchilik faoliyatini muayyan tizim asosida tashkil etishni talab qiladi.

Tadqiqotchilikka layoqat – individual uslub sifatida shaxsiy madaniy tajribadan foydalanib. Ilmiy tadqiqotni amalga oshishi layoqati, shuningdek, yangi qadriyatli yo‘nalishlarda ilmiy g‘oyalarni bilish, transformatsiyalash, tubdan o‘zgartirish va rivojlantirish, boshqa sub'ektlar bilan hamkorlikda ilmiy muhitga ta'sir ko‘rsatish va o‘zgartirishdan iborat.

Ilmiy tadqiqot ishlari inson aqliy faoliyatining ma'lum maqsadga yo‘naltirilgan ijodiy harakatlari majmuidan iborat. Bu faoliyatdan ko‘zlangan maqsad, hodisa yoki jarayon to‘g‘risidagi yangi ilmiy bilimlarni o‘rganish va kashf etish, uni takomillashtirish hamda ularni ijtimoiy hayotga tatbiq etishni o‘z ichiga oladi.

XXI asr – intellektual taraqqiyot asri, u kishilik jamiyati rivojlanishiga mos, unda yashovchi ilg‘or ijodkor insonlar aqliy-ijodiy faoliyati natijasida o‘z takomiliga erishadi.

Modelda ifodalanishicha, ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etishning tashkiliy, iqtisodiy, ijtimoiy-pedagogik qoidalari mavjud. Tadqiqotchilik faoliyatining maxsus shakl, usul va vositalari ta'minlanishi natijasida talabalarda tadqiqotchilik ko‘nikmalari shakllanishiga erishiladi.

Talaba-yoshlar jamiyatga munosib va uni faol rivojlantirishda ishtirok etuvchi shaxs, mutaxassis sifatida ilmiy izlanish olib borishi, olingan axborotlarni tizimlarga ajratishi, muammoga xos fikr va texnikaviy yechimlarning maqbul variantlarini tanlash usullarini bilishi zarur.

Aqliy faoliyat bevosita ilmiy-ijodiy faoliyat bilan bog‘liq bo‘lib, u insonning yangi moddiy va ma'naviy ne'matlar yaratish faoliyatidir. O‘z navbatida, tadqiqot va ijodiy mulohazalar ham zamonaviy mutaxassisdan ilm-fan yutuqlaridan foydalanish orqali istiqbolli vazifalarning optimal yechimini tanlay bilish va amaliy faoliyatida tajriba-sinov ishlarini o‘tkazishni talab qiladi.

Etiboringiz uchun rahmat