38
библиотеки - филиала № 8 МБУК «Централизованная библиотечная система № 1» (г.
Губкин), программой «Партнерство в образовании» (г. Москва).
Дистанционный проект представлял собой дистанционный тренинг по созданию
воспитанниками детского сада и учащимися начальной школы при поддержке учащихся
основной школы «озвученных» презентаций или цифрового повествования о
растительном и животном мире края, области, города.
Для подготовки своих
рассказов дети посетили музеи, зоопарки, встречались со
специалистами. Огромную помощь в подборе литературы, как на русском, так и на
английском языке оказали работники сектора литературы на иностранных языках
библиотеки - филиала № 8.
Данный проект являлся межпредметным, объединившим следующие предметные
области: естественные науки (география, биология) – изучение животного и
растительного мира родного города, области, края; искусство – рисунки, зарисовки
участников,
фотографии; литературу – поиск сведений о животных или растениях в
художественной и научно-популярной литературе; историю – поиск исторических
сведений взаимодействий человека и конкретного вида животного или растения; логику –
анализ полученной информации; английский язык – изучение дополнительной
литературы, создание презентаций.
Примерный алгоритм работы учащихся над проектом включает в себя выбор темы
проекта, сбор информации, фотографирование, составление сценария проекта; добавление
рисунков, полученных с вебсайтов или сделанных участниками проекта; добавление
звука, добавление видео.
В ходе тренинга были организованы вебинары для участников, в которых приняли
участие, как учащиеся Губкина, так и Ростова, Москвы и Московской области.
После фициального завершения дистанционного проекта работа по созданию
цифровых
работ продолжилась, в том числе благодаря учащимся – самым первым
участникам данного мероприятия. Учащиеся активно делились полученными навыками не
только со своими свертсниками, но и педагогами. Так, 6 апреля 2013 года в МОУ
«Майская гимназия Белгородского района Белгородской области» состоялся семинар-
практикум № 2 в рамках муниципального эксперимента по теме «Использование
информационных технологий в процессе формирования универсальных учебных действий
средствами предметов гуманитарного цикла». Ученица 9 класса МАОУ «Гимназия №6»
Бабина Мария в рамках мастер-класса «Наш след на планете» поделилась своим опытом
создания цифровых историй; педагоги - участники семинара смогли создать свои истории,
используя предложенный им шаблон.
Активное участие в социальном проектировании и реализации идей молодежного
волонтерства принимают участники программы «Широкомасштабный доступ к изучению
английского языка». Учебные занятия сопровождаются мастер-классами, концертами,
конкурсами и другими мероприятиями, организуемыми учащимися для воспитанников
социально-реабилитационного центра, детского сада, участников лингвистической школы
и т.д. Для многих участников данной программы именно общение со сверстниками, в том
числе из других городов, стало важным стимулом для понимания важности своей роли в
жизни социума.
Так, в апреле 2013 года учащиеся 9-10 классов приняли активное участие в
Международом Дне Молодежного Волонтерства - крупнейшем
международном проекте,
направленном на развитие волонтерства во всем мире. Были подготовлены мастер-классы,
в рамках которых ребята в игровой форме рассказали воспитанникам муниципального
учреждения Губкинского городского округа «Социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних» и МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №28
«Журавлик» города Губкина о доброте, отношениях друг к другу, журавлике, как символе
39
мира, разучили с воспитанниками детского сада песни на английском языке, смастерили
бумажных журавликов.
В мае 2013 года в Губкине состоялся семинар-практикум по теме «Социальный
проект в действии» с участием специалистов Всероссийского детского центра «Орленок».
Занятия с учащимися были организованы в интерактивной форме: в ходе мозгового
штурма, обсуждения предложенных материалов, участники искали ответы на
поставленные вопросы по истории добровольчества, составляли имидж добровольца,
анализировали проблемы, актуальные для них самих, их одноклассников, друзей и просто
сверстников, а также возможные способы их решения, предлагали собственные
социальные проекты и учились их защищать перед жюри и сверстниками. Участники и
выпускники программы «Широкомасштабный доступ к изучению английского языка»
провели мастер-классы для учащихся общеобразовательных учреждений Губкинского
городского округа: учились
создавать свои открытки, петь песни на английском языке;
вместе с гостями из детского лагеря «Солнечный» посетили социально-реабилитационный
центр с игровой и танцевальной программой.
В рамках лингвистической школы в июне 2013 года еѐ участники смогли не только
посетить занятия, основной темой которых была идея добра и толерантности, но также
провести собственные мастер-классы для подростков по работе с электронными книгами
и мини мастер-классы для воспитанников детского сада, принять участие в мастерских,
организованных иностранными студентами, создать портфолио, включающее не только
основную информацию об авторе, но и размышления об отношении к теме
взаимопомощи, доброты.
Подростки учатся друг у друга быть добрее и терпимее друг к другу. Неоценимую
помощь в этом оказывают члены Губкинской ассоциации
учителей английского языка,
вовлекая учащихся в волонтерскую деятельность, что способствует формированию у них
социально-значимых качеств личности, а именно толерантного отношения к
окружающим, творческой самореализации, способности и готовности к рефлексии,
ценностного отношения к социуму, и, как результат, активной гражданской позиции.
Начало 2013-2014 учебного года в Белгородской области ознаменовано принятием
Стратегии развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской
области на 2013-2020 годы, в которой предусмотрено, что в «регионе будет создана
целостная и логически завершѐнная инфраструктура социализации и
досуга детей и
подростков, которые будут включены в разнообразные социально востребованные сферы
деятельности, актуальные для региона проекты».
«Мы с вами должны … делать позитивные перемены ежедневно, ежеминутно в
нашей работе», отметил в своем выступлении на VIII Съезде членов ассоциации «Совет
муниципальных образований Белгородской области», состоявшемся в августе 2013 года,
Евгений Степанович Савченко, губернатора области.
Убеждена, что мои ученики способны стать активными участниками работы по
реализации Стратегии. Возможно, наши проекты не вляются чем-то масштабным;
главное - это добрая воля и желание детей подарить частичку тепла другим, что позволяет
всем его участникам почувствовать себя неотъемлемой частью общества.
Литература
1.
Губкинская Радуга: Из опыта работы Губкинской ассоциации учителей
английского языка. Выпуск 4 / Сост. Е.И. Бабина – Старый Оскол: ООО «Ассистент
плюс»», 2013. – 44 с.
2.
Курбатов,
В. И. Социальное
проектирование:
учеб.
пособие.
/
О. В. Курбатова. — Ростов-н/ Д : Феникс, 2001