Universiteti koreys tili lingvistikasi magistratura

“Koreys tilini o'qitish siyosati “seykyeye lostuy hankwuke (koreys tili sifatida) emas, 
balki mincokelosuy hankwuke (koreyscha etno-milliy til) sifatida tuzilgan jahon tili va 
asosan chet eldagi koreyslarga qaratilgan”
(King 2007: 335). 
1990-yillardan boshlab ikkita asosiy oʻzgarish Yevropada koreys tiliga xorijiy til 
sifatida yangi qiziqish uygʻotdi. Birinchidan, Koreyaning iqtisodiy sharoiti (Xan 
daryosidagi mo''jiza) uni muhim xalqaro savdo sherigiga aylantirdi. Mamlakatning 
yirik sanoat konglomeratsiyalari (chaebol) hamma joyda, global brendlarga aylandi va 
Janubiy Koreya endi texnologiya va brendli, qo'shilgan qiymatli tovarlar bo'yicha 

---

8 
"trend o'rnatuvchi" davlatlardan biri hisoblanadi. O'sishning ikkinchi sohasi - bu 
Hallyu “Koreys to'lqini” sifatida tasvirlangan koreys madaniyatiga qiziqish kiradi, 
bunga: K-pop (Koreys pop musiqasi), B-boys (raqs), Koreya kinosi va teledasturlari 
kiradi. Koreyaning zamonaviy hayotiga qiziqish Sharqiy Osiyodan Yevropaga 
tarqalib, koreys tili (ayniqsa jargon va "yoshlar gapiradi"), an'anaviy madaniyat, 
turmush tarzi va taomlarining ommalashishi (Maliangkay 2006; Yecies and Shim 
2011; Hennessy 2012; Yang 2007) bilan birga keldi. ). Koreya to'lqini Koreya 
Respublikasi xalqaro miqyosda qo'llashi mumkin bo'lgan "yumshoq kuch" turiga 
misoldir
2
. Jang va Paik (2012: 201) ta'kidlashicha, "Koreya to'lqini Koreya 
hukumatiga globallashayotgan dunyoda Koreya madaniy afzalliklarini ilgari surish 
uchun yangi paydo bo'lgan madaniy va ommaviy diplomatiyadan foydalanish uchun 
muhim imkoniyat yaratadi"
3
. 
King (2007: 340) Koreya to'lqini "noiqtisodiy (affektiv va/yoki o'ziga xoslik bilan 
bog'liq) omillar til holatiga qanday ta'sir qilishi mumkinligining ajoyib namunasi" 
ekanligini ta'riflaydi va koreys tilida o'sishda davom etishini ta'kidlaydi. Xorijiy til 
sifatida “Koreya Respublikasi qila oladigan eng yaxshi narsa oddiygina “Xallyu” 
hodisasining davom etishi uchun sharoitlarni saqlab qolishdir” (Ibid). Yevropa-
Janubiy Koreya munosabatlari 2011-yil iyul oyida e’lon qilingan Yevropa Ittifoqi-
Janubiy Koreya Erkin Savdo Shartnomasi (FTA) va ikki tomonlama munosabatlar 
2
Cultural diplomacy is defined as “the practice of using cultural resources to facilitate the achievement of foreign policy 
objectives, and international cultural relations as the practice of using diplomatic resources to facilitate the achievement 
of cultural policy objective (Kim & Ni, 2011: p. 141). 3 Korea became the first country to establish a presidential 
council to coordinate efforts to improve national image and national brand. The Council hosted The Korea Nation 
Branding Convention 2011 under the slogan “Hallyu, into the Future with World,” in Seoul, Korea, August 25-28, 2011. 
At the same time, the Ministry of Foreign Affairs and Trade has published the first ‘Cultural Diplomacy Manual’ in 
2010. 
3
. Korean popular culture products, also known as the “Korean Wave” (Hallyu in Korean) ranges from television 
dramas, movies, popular music (K-pop), dance (B-boys), and to a lesser extent video games, food, fashion, tourism, and 
language (Hangul). The term Korean Wave was coined by the Chinese press (Hanliu in Chinese) a little more than a 
decade ago to refer to the popularity of Korean pop culture in China. The popular idol group H.O.T.’s concert held in 
Beijing gave the chance for Chinese press to coin the word: “The boom started with the export of Korean television 
dramas (mini-series) to China in the late 1990s. Since then, South Korea has emerged as a new center for the production 
of transnational pop culture, exporting a range of cultural products to neighboring Asian countries. More recently, 
Korean pop culture has begun spreading from its comfort zone in Asia to more global audiences in the Middle East, 
Africa, Europe, and the Americas.” (The Korean Wave, 2011: p. 11). 

---

9 
endi “Strategik sheriklik” sifatida tasniflangani bilan “entente koreana” davridan 
bahramand bo‘lmoqda. Yevropa Ittifoqining Yevropa tashqi harakatlar xizmati 
(EEAS) Janubiy Koreyani “dunyoning tobora muhim bo‘lgan qismida Yevropa 
Ittifoqining asosiy, hamfikr hamkori” sifatida ta’riflaydi va “Yevropa Ittifoqi va 
Koreya munosabatlari so‘nggi bir necha yil ichida rivojlanganligini ta’kidlaydi. , 
umumiy qadriyatlarga, global ahamiyatga molik umumiy muammolarga va har ikki 
sherikning jahon miqyosida ortib borayotgan roliga asoslangan” (EEAS 2012). 
Ba'zi Yevropa universitetlarida Koreyashunoslik bo’yicha yaxshi yo'lga qo'yilgan 
dasturlar mavjud; boshqalarida esa yangi tashkil etilayotgan dasturlar mavjud. Leyden 
universiteti 1947 yildan beri eng qadimgi G'arbiy Yevropa koreys dasturiga da'volik 
qiladi. Yevropaning yirik koreys dasturlaridan biri 1959 yilda Sorbonnada Institut 
d'études coréennes va Sharq va Afrika tadqiqotlari maktabida Koreya tadqiqotlari 
markazi tashkil etilgan. (SOAS) London universitetida 1987 yilda tashkil etilgan 
yangi dasturlar qatoriga 2009 yilda Til markazida koreys tili dasturini boshlagan va 
Malaga universiteti hamda 2010 yilda boshlangan TCD dasturi kiradi. Koreys tilini 
o'qitishni qo'llab-quvvatlovchi va tadqiq etuvchi Yevropa uyushmalari va 
tashkilotlari, xususan: Koreys tilini o'qitish bo'yicha Yevropa assotsiatsiyasi 
(EAKLE) va Yevropada koreys tilini o'rganish assotsiatsiyasi (AKSE) bu sohada 
linchpin vazifasini bajaradi. Ikkalasi ham muntazam ravishda konferentsiyalar va 
seminarlar tashkil qiladi. 
Irlandiyada boshqa Yevropa mamlakatlari bilan solishtirganda Sharqiy Osiyo 
tadqiqotlari, shu jumladan koreysshunoslik boʻyicha yetarlicha maʼlumot yoʻq. Bu 
Irlandiyada Janubiy Koreyadan kelgan talabalar soni ortib borayotgan bo'lsa-da, 
koreysda uzoq muddatli yashovchilar sonining kamligi bilan bog'liq emas (Karson, 
kelgusi nashrga qarang). Biroq, oliy ta'limda koreyshunoslik sohasiga ta’lab 
kuchaymoqda. 2009-yilda Kork universiteti kollejida Irlandiya koreysshunoslik 
institutining (IIKS) va 2010-yilda TCDda koreys tili dasturining ishga tushirilishi 

---

10 
Irlandiyada koreysshunoslik fanining obro‘sini oshirdi. Koreya ommaviy madaniyati 
bilan bog'liq tadbirlar ham o'z hissasini qo'shdi. Misol uchun, hozirda Irlandiya-
Koreya ijtimoiy tarmoq guruhlari (jumladan, K-POP guruhi va Dublin koreys 
madaniyati guruhi) 300 ga yaqin a'zolari mavjud. 2010 yilda koreys til maktabi 
Dublinda koreys yoki aralash oilalar farzandlariga koreys tili va madaniyatini 
o'rgatish uchun tashkil etilgan (Russell 2010). 
Shu nuqtai nazardan, biz TCD miqyosidagi til dasturining kontekstini qisqacha 
tasvirlab beramiz va koreys tilini qo'shish uchun qabul qilingan qarorlar va 
tuzatishlarni tavsiflaymiz. Biz koreys tili dasturini batafsil taqdim etamiz, asosiy 
e'tibor sinf materiallarini tanlash va loyihalash, kommunikativ kompetentsiya, 
madaniyatlararo kompetentsiya va orfografik/orfoepik kompetentsiyani 
rivojlantirishga qaratilgan. Biz uning formativ va summativ baholash tartib-
qoidalarini ko'rib chiqish bilan yakunlaymiz va oldinda turgan muammolarni 
muhokama qilamiz. Buni amalga oshirishdagi ikkita asosiy maqsadimiz koreys tili 
boʻyicha dasturimizda erishgan yutuqlarimiz haqida tanqidiy fikr yuritish va oʻz 
tajribalarimizni tizimli va shaffof tarzda baham koʻrish, shu kabi loyihalarni amalga 
oshirayotgan boshqalarga foydali boʻladi.