Unit 1 Our family is big

. 

Steps

 

Interaction

 

Show the pictures of family members one by one and encourage the pupils to use the words: small-

smaller, big-bigger, tall-taller, young-younger, strong- stronger. 

Whole 

class 

Activity 3 Look, read and complete. Objective: 

to recycle the comparative degree of adjectives

 

Steps

 

Interaction

 

Say: 

‘Open your books at Page 12.’

 Point to Activity 3. Use gestures and wait for all the children to 

open their textbooks. Check they have the correct page. Say: 

‘Look at Activity 3.’

 Be sure all of your 

pupils look at the textbook, point to Activity 3. Point to Brad’s picture and say: 

‘This is Brad.’ 

Point to 

his  speech  bubble  and  the  text  under  the  family  tree  and  say: