Umumta’lim maktablarida

 
27-mavzu: Amir Temur hayoti bizga o‘rnak(Amir Temur tavallud topgan kun 
munosabati bilan). (1 soat) 
O`quvchilarning buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir 
Temurga bo`lgan cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur 
bobomiz faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish. 
28-mavzu: Hunarli kishi xor bo‘lmas (Tasviriy san’at, musiqa, mehnat fan oyliklari 
doirasida). (1 soat) 
O`quvchilarda mehnatga bo’lgan to’g’ri munosabatni shakllantirish orqali ularga 
hunarning katta-kichigi bo’lmasligi, halol mehnat bilan topilgan boylik hech qachon yo’q 
bo’lmasligi haqidagi tushunchalarni singdirish, o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnatga 
o’rgatish hamda ularda jamoa bilan birgalikda mehnat qilish ko’nikmalarini tarbiyalash. 
 
29-mavzu: Chekmasdan hayot gashtini sur! (1 soat) 
Zararli odatlar va ularning inson salomatligiga ta’siri. Ichkilikbozlik, kashandalik va 
giyohvandlik. 
30-mavzu: Bu muqaddas Vatanda azizdir inson (9 may – Xotira va qadrlash kuni 
oldidan). (1 soat) 
O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini 
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda 
ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash. 
 

---

31-mavzu: Til bilgan – el biladi (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1 soat) 
O`quvchilarga til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat tiliga bo`lgan 
hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o’quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va 
elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish. 
 
32-mavzu: Kutubxonalar – insoniyat barcha ma’naviy boyliklarining durdonasi.
(1 soat) 
Kitobdan yaxshiroq do’st yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha bunyodkorlik, 
yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni o’rgatuvchi murabbiy ekanligi 
haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan 
munosabat, kitobni asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.