Umumiy psixologiya kafedrasi eksperimental psixologiya

LABОRATОRIYA ISHI№ 26 
Мавзу : Тафаккурнинг тахлилийлиги ва рефлексивлигини ўрганиш. 
«SO’ZLI LABIRINT» METODIKASI. 
Maqsad:  
Tafakkur jarayonlari harakatchanligi (labilligi)ni o’rganish 
Jihoz: 
Har bir tekshiriluvchiga 10 tadan «So’zli labirint», sekundomer. 
Ishning borishi: 
Talabalar guruhi 2 kishidan bo’linadi. Ularning biri tekshiruvchi, ikkinchisi tekshiriluvchi 
vazifasini bajaradi. Tekshiruvchi tekshiriluvchiga quyidagi ko’rsatmani o’qib beradi: «Hozir 
sizga so’zlar yashiringan labirint ko’rsatiladi. Sizdan ana shu labirint ichidan iloji boricha 
tezroq chiqish talab qilinadi. Labirintga kirish quyi qatorning o’ng burchagidan, chiqish esa 
Yuqori qatorning chap burchagida. Labirintdan chiqish yo’llarini qidirish jarayonida vertikal va 
gorizontal yo’nalishlar bo’yicha sakramagan holda (sidirg’asiga) bir necha harflar ustida 
harakat qilishingiz mumkin. Qalamni harflar ustida Yurgizayotgan paytingizda tovush chiqarib 

---

aytib turing. Har bir labirintga kirishni buyruq olgandan so’ng boshlaysiz. Topgan so’zingizni 
labirint yoniga qalam bilan yozib qo’ying».  
Tekshiruvchi  har  bir  labirintdan  chiqishga  sarflangan  vaqt  va  urinishlar  sonini 
bayonnomaga yozib boradi.