“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

Ta’lim qonuniyati deganda nima tushuniladi.

Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’yektiv, mavjud, barqaror, takrorlanuvchi aloqadorlik ta’lim qonuniyati deb ataladi

O’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir

O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi.

Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi

Ta’lim qonuniyatlari necha turga bo’linadi?

Umumiy va xususiy

Umumiy va tashkiliy

Tashkiliy va xususiy

Tizimlilik va izchillik

Ta’limninig umumiy qonuniyatlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang

Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; ta’limning sifati; ta’lim metodlari samaradorligi; ta’limni boshqarish samaradorligi; ta’limda rag’batlantirish samaradorligi;

Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; ta’limni boshqarish samaradorligi; gnoseologik

Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; kibernetik; gnoseologik

Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; kibernetik; ta’limda rag’batlantirish samaradorligi;