“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

Ta’limninig xususiy qonuniyatlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorno belgilang

Gnoseologik; psixologik; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy

Gnoseologik; rivojantiruvchi; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy

Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy

Gnoseologik; psixologik; kibernetik; ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni;

Ta’lim yamoyillari deb nimaga aytiladi?

O’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir

Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’yektiv, mavjud, barqaror, takrorlanuvchi aloqadorlik ta’lim qonuniyati deb ataladi

O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi

Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi

Ta’lim tamoyillari qanday guruhga ajratiladi?

Ta’limning mazmunga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning mazmuninig umumiy va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning maqsadiga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning sifatiga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari