Umumiy pedagogika” (Pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # “Pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat?


# Kommunikativ ta’sir etishning quyidagi shakllari mavjud



Download 0,87 Mb.
bet3/19
Sana30.06.2022
Hajmi0,87 Mb.
#719937
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
Test Ped mahorat 05.05.2020

# Kommunikativ ta’sir etishning quyidagi shakllari mavjud:
+ O‘qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati
- Oldindan ogohlantirish, tezlik bilan ta’sir etish
- Tahlil etilgan iboralar, andozaga kiritilgan nutqlar
-O‘z kasbiga bo‘lgan salbiy munosabat, chiqisha olmaslik, tadbirni tanlash, rejasini tuzish, tahlil qilish, guruhlarga bo‘linish.


# Kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang?
+ Diagnostik, talabalarda bilim olish ishtiyoqini o‘stirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari
- Tahsil, tarbiyaviy, aqliy faoliyatni nazorat qilish
- An’anaviy va noan’anaviy nazorat qilish
- Tarbiyaviy aloqa o‘rnatish


# Quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring?
+ Pedagogik nazokat - o‘qituvchining sabr-toqati, sezgirligi, o‘zini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiy pokligi, kamtarligi
- Pedagogik nazokat - do‘stlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat bo‘lish, mayinlik
- Pedagogik nazokat-tadbirni tanlash, uning rejasini tuzish, o‘tkazish va taxlil qilish
- Pedagogik nazokat-nafas olish, ovozni o‘zgaruvchanligi, talaffuz, ravon nutq

# Nutq necha turga bo‘linadi?


+ 2 ta og‘zaki, yozma;
- 1 ta muloqot nutq;
- 3 ta og‘zaki, yozma tashqi;
- ta impressiv, ekspressiv, og‘zaki yozma.


# Nutqning vazifalarini aniqlang.
+ nutq vositasida bolaning his-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etish;
- lug‘aviy, grammatik, leksik, jihatdan to‘g‘riligi va boyligi;
- nutqning ifodaliligi, obrazliligi, yorqinligi, his tuyg‘ularga boyligi;
- o‘qituvchining nutqida, xatti-harakatida, o‘quvchilar shaxsiga nisbatan xurmat.


# Nutqning tezligi nimaga qarab o‘zgaradi?
+ O‘qituvchining individual xususiyatlariga, nutq mazmuniga va muloqot vaziyatiga qarab;
- Ma’ruzaning muhim bo‘lishiga qarab;
- O‘quvchilar o‘qituvchining nutqini yaxshi idrok etishiga qarab;
- Nutqdagi organning kamchiliklarning ko‘rinishiga qarab.

# Ovoz hajmi, tonlarining eng past va eng yuqori chegaralari bu ...


+ diapazon;
- tembr;
- rezanator;
- tovushning yuqoriligi;

# Ongli ravishda yuzaga keltirilgan pedagogik vaziyat bo‘lib uning bosqichlarini oldindan rejalashtiradi.


+ Pedagogik vazifa;
- Pedagogik texnika;
- Kreativlik;
- Pedagogik mahorat.



Download 0,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish