Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

BOSHLANG`ICH TA’LIMDA AQLIY HUJUM, KLASTER VA Т-CHIZMA USULLARIDAN FOYDALANISH
Ma'ruza rеjasi:

1. 
   Boshlang`ich ta’limda Aqliy hujum usullaridan foydalanish
   
2. 
   Boshlang`ich ta’limda Klaster usulining ahamiyati
   
3. 
   Boshlang`ich ta’limda Т-chizma usullaridan foydalanish yo`llari
   

2-ilova

Mustaqil o`qish uchun adabiyotlar:

6. 
   Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.
   
7. 
   Йўлдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “Ўқитувчи” 2004.
   
8. 
   Толипов Ў., Усмонбоева М.. Педагогик технология: назария ва амалиёт. –Т.: «Фан» 2005.
   
9. 
   Фарберман В.Л. Илғор педагогик технологиялар.- Т.: «Фан», 1999.
   
10. 
    Н.С.Сайидахмедов. Педагогик маҳорат ва педагогик технология. –Т.ЎзМУ қошидаги ОПИ.- 2003
    

3 -ilova

Aqliy hujum usuli” haqidagi qarashlaringizni erkin yozing
Erkin yozish, esse yozish qoidalari oldingi mavzularda tushuntirib o`tilgan




4-ilova

“AQliy Hujum”

“Aqliy hujum” metodining mohiyati jamoa Hamkorligi asosida muammoni yechish jarayonlarini vaqt bo’yicha bir qancha bosqichlarga (g’oyalarni generatsiyalash, ularni tanqidiy va konstruktiv holatda ishlab chiqish) ajratishdan iborat.

5-ilova

6-ilova

7-ilova

Кластерларга ажратиш- ўқувчиларга бирор-бир мавзу тўғрисида эркин ва очиқ тарзда фикр юритишга ёрдам берадиган педагогик стратегиядир. Бу усул кўп вариантли фикрлашни ўрганилаётган тушунча (ҳодиса, воқеа)лар ўртасида алоқа ўрнатиш малакаларини ривожлантиради. «Кластер» сўзи ғужм, боғлам маъносини англатади. Кластерларга ажратишни даъват, англаш ва мулоҳаза қилиш босқичларидаги фикралашни рағбатлантириш учун қўллаш мумкин. У асосан янги фикрларни уйғотиш, мавжуд билимларга етиб бориш стратегияси бўлиб, муайян мавзу бўйича янгича фикр юритишга чорлайди.




8-ilova