Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

PEDAGOGIKA KAFEDRASI
Boshlang`ich ta'limda zamonaviy pedagogik tеxnologiyalar fanidan Yakuniy nazorat varianti.
15 VARIANT
1.Didaktik masalalar tarkibi va ularning uzviyligi.
2.Ta`limning tashkil etishning no`ananaviy shakllari.
3.Ta`limni didaktik loyihalash. Mutaxassislik faningizdan biror mavzu misolida o`quv maqsadini belgilang.
Asosiy tushunchalar
-Pedagogik tizim, tizim tarkibi, ta`lim mazmuni, bilim, malaka, k unikma, o`quv elementi, ijtimoiy byurtma, ta`lim-tarbiya maqsadi; -O`zlashtirish darajalari, jadallashtirish, noana`naviy model, modellashtirish, hamkorlikda o`rganish modeli, o`rganishning tadqiqot modeli; Loyihalash, ta`lim jarayoni, samaradorlik, didaktik loyiha, didaktik loyihalash darajasi, fan va o`quv predmeti, ma`lumot va ta`lim mazmuni, ijtimoiy tajriba.


O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
PEDAGOGIKA KAFEDRASI
Boshlang`ich ta'limda zamonaviy pedagogik tеxnologiyalar fanidan Yakuniy nazorat varianti.
16 VARIANT
1.Rivojlangan xorijiy davlatlarda Pedagogik texnologiya markazlarining tashkil topish tarixidan.
2. Didaktik masalalar va pedagogik texnologiyaning o`zaro munosabatlari.
3. Ta`lim jarayonida innovatsion usullardan foydalanish. «Kubiklar usuli».
Asosiy tushunchalar
-Rivojlangan xorijiy davlatlar (AQSh, Angliya, Yaponiya), XX asrning 60-70 yillari, Kommunikaciya va texnologiya assotsiatsiyasi, “Pedagogik texnologiya” jurnallari, pedagogik texnologiya milliy markazlari, pedagogik texnologiyaga e`tibor; -Pedagogik texnologiya, loyiha, pedagogik tizim tarkibi , didaktik masalalar-o`kuvchi, ta`lim maqsadi, ta`lim mazmuni, didaktik jarayon, tashkiliy masalalar; - joriy, oraliq, yakuniy nazorat; -Kichik guruhlar tashkil qilish, guruh tuzish yo`llari, belgi bo`yicha, soni bo`yicha, vaqt bo`yicha guruhlar tashkil etish.


O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI