Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

Bilaman	Bilishni xohlayman
Bildim
1	2	3

6-ilova



SHu talablar darajasida kelib kelib chiqib YAAT ikki guruhga bo’linadi:
1. Matn protsessorlari, elektron jadvallar, ma`lumotlar jumlasi, grafik muharrir, mul’ti model va telekommunikatsion texnologiyalar. Bu axborot texnologiyalarini universal tipdagi yangi axborot texnologiyalari deyiladi.
2. Ma`lum bir tor yo’nalishdagi kasbiy faoliyatda ishlatiluvchi maxsus yangi axborot texnologiyalaridir. Bularga ro’znomani chop etish, buxgalterlik hisobini amalga oshirish, komp’yuterli animatsiya va loyihalar tayyorlash kabi komp’yuterli texnologiyalar kiradi.

7-ilova

UYAAT dan ta`lim tizimida foydalanish o’qituvchiga ham, o’quvchiga ham quyidagi qulayliklarni yaratadi





Zamonaviy UYAAT o’quvchilarga axborotni noan`anaviy manbalariga murojaat qilish imkoniyatini ochib beradi. Mustaqil ishlari samaradorligini oishardi va ijodiy faoliyat bilan shug’ullanishlari uchun keng imkoniyat beradi.



UYAAT qo’yilgan didaktik maqsadlarni amalga oshirish uchun o’qituvchilarga o’qitishning turli shakllaridan foydalanish imkoniyatini beradi. UYAAT dan foydalanar ekan, o’qituvchi komp’yuterlashtirilgan o’qitish va nazorat qilish dasturlarini o’z talabiga ko’ra o’zgartirish imkoniyatiga ega bo’ladi



UYAAT ni qo’llash orqali o’qituvchilar o’quvchi shaxsini rivojlantirish, ijodiy izlanish va birgalikda ishlash, o’quv dasturlarini eng maqbullarini tanlash yoki yangilarini yaratish uchun qo’shimcha imkoniyatlarga ega bo’ladi

Telekommunikatsiya tarmoqlaridan foydalanishga asoslangan YAAT ni qo’llash natijasida o’quvchilar o’zini axborot bilan ta`minlanganlik darajalarini oshiribgina qolmay, balki deyarli butun dunyodagi hamkasblar bilan muloqot qilishdek ajoyib imkoniyatga ega bo’ladi

8-ilova