Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

maqsadi:	Ijtimoiy taraqqiyot va ta’lim, uzluksiz ta’lim mazmuni haqidagi qarashlarini o`rganish, “Тa’lim texnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichilarini bilib olish
Talabaning o`quv faoliyati natijalari: Jamiyat taraqqiyoti va ta’lim-tarbiyaning paydo bo`lishi haqida gapirib beradilar; ta`lim-tarbiya bilan shug’ullanuvchilar, ustoz-shogirdlik haqidagi qarashlarini bayon etadilar O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g`risida” gi Qonuni va Kadrlar tayyorlash milliy dasturini tahlil qiladilar; “Ta’lim to`g`risida” gi Qonunning tuzilishi, bo`limlari va moddalari haqida gapirib beradilar; Kadrlar tayyorlash milliy dasturi maqsad va vazifalarini sanab beradilar; Milliy modelning tarkibiy qismlarini ko`rsatib beradilar; Ta’lim mazmunini aks ettiruvchi normativ hujjatlarni ko`rsatib beradilar; “Texnologiya”, “Pedagogik texnologiya” tushunchalarining mazmuni va paydo bo`lishi, “Тa’lim texnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichi kabi masalalarniyoritib beradilar mustaqil tarzda ta’lim mazmuniga qo`yilgan hozirgi talablarni ajratib bеradilar .
Ta’lim metodi			Suhbat, “Aqliy hujum”, “Sinkveyn”
Ta’limni tashkil etish shakli			Kichik guruhli