Umumiy o‘rta ta'limning me'yoriy asoslari

Monitoringda noan'anaviy metodlar – o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini reyting tizimi asosida aniqlash, diagnostika qilish (tashxislash) ta'lim jarayoni ishtirokchilarining faoliyatini reyting bahosi bo'yicha aniqlash.

Monitoring ob'ekti – ta'lim tizimiga tegishli bo'lgan qarorlar-ning bajarilishi, ta'lim muassasasi ish rejasining bajarilishi, o'quv jarayoni, tarbiya jarayoni, uslubiy ishlar, innovatsion jarayon, o'quv-tarbiya jarayonini ta'minlanganligi, ta'lim muassasasidagi psixologik xolat.

Monitoring natijalarini rasmiylashtirish – uslubiy qo'llanma, tavsiyanoma va dars ishlanmasi, o'qituvchilarning ijodiy hisobotlari, bilim, ko'nikma va malakalarning chizma ko'rinishidagi (diagrammalar) tahlili, qatnashchilar yakuniy reytingi, so'rovnoma, yozma tahlil, yutuqlar va kamchiliklar natijasi hamda muammolar.

Ortobiotika – sog'liqning o'z-o'zi saqlanishi haqidagi fan va kishilar barqaror hayotiy umidvorligining qayta tiklanishi.

Pedagogika – tarbiyachi (murabbiy), o'qituvchi (murabbiy), darsberuvchi (murabbiy).