Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

559

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

bu  fanlardan  o‘quvchilar  savodxonligini  baholashning  milliy  tizimini  yaratish  va 

2019-2021-yillarda  amaliy  ko‘nikmalarni  shakllantirishni  baholashga  qaratilgan 

sinovlarni tizimli ravishda o‘tkazib borish;  

ta’lim  muassasalarining  yuqori  salohiyatga  ega  pedagog  va  ilmiy  kadrlari 

rivojlangan  davlatlarning  yetakchi  ta’lim  va  ilmiy  muassasalarida  malaka  oshirishi  va 

stajirovka o‘tashini tashkil etish;  

Iqtisodiy hamkorlik va rivojlantirish tashkilotiga a’zo davlatlardagi nufuzli ta’lim va 

ilmiy markazlar, xalqaro hamda xorijiy tashkilotlar bilan aloqalarni yo‘lga qo‘yish, PISA 

va  TIMSS  baholash  dasturida  ishtirok  etib,  yuqori  natijalarga  erishayotgan  ilg‘or  va 

rivojlangan davlatlar tajribasini o‘rganish;  

rahbar  hamda  pedagog  kadrlarni  qayta  tayyorlash  va  malakasini  oshirish 

markazlarining o‘quv jarayoniga xorijiy olimlar, o‘qituvchi va mutaxassislarni jalb qilish;  

o‘quvchilarning  ona  tili,  matematika  va  tabiiy  fanlardan  PISA  xalqaro  baholash 

dasturiga tayyorgarlik ko‘rishi, mustaqil ta’lim olishi uchun yetarli shart-sharoit yaratish.  

Yuqoridagi  vazifalarning  o‘z  vaqtida  va  sifatli  bajarilishi  mamlakatimiz  ta’lim 

tizimining  xalqaro  ta’lim  jarayoniga  integratsiyalashuvini  ta’minlaydi,  sohadagi 

bo‘shliqlarni aniqlashga,  yangi vazifalarni belgilab olishga xizmat qiladi. Shuningdek, 

o‘quvchilar bilimini adolatli va shaffof baholashga erishiladi.