Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

1-SINF MATEMATIKA DARSLARIDA “SODDA YASSI VA FAZOVIY 

FIGURALAR” MAVZUSINI O‘TISHDA BOLANI KREATIV FIKRLASHGA 

O‘RGATISHNING ZIDDIYATLI VAZIYATLARI VA YECHIMLARI 

 

Fattoyeva Feruza Aliyevna,  

Buxoro viloyati Shofirkon tumani 50-umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf 

o‘qituvchisi 

 

Bola 1-sinfga qabul qilinar ekan , uning hayotida matematika fani muhim o‘rinni 

egallashi barchamizga sir emas. Chunki bola hayotining har bir qadamida matematikaga 

duch keladi va bu haqida uning o‘zi bilmaydi. Buning uchun ustoz unga yo‘lboshlovchi 

vazifasini o‘taydi va uning hayotida matematikaning ahamiyati ochib beradi. Agar shu 

paytdan boshlab bolada kreativ fikrlash nuqtai- nazarini singdirib borilsa, bu bola hayoti 

davomida uchraydigan har qanday to‘siqlarni yenga olishiga qodir bo‘la oladi. 

  

Shu o‘rinda ta’kidlashimiz joizki bosqichma–bosqich darsliklarimiz takomillashib 

boryapti.  O‘quvchilarni  izlanishga  chuqur  bilim  olishga  va  uni  real  hayotda  qo‘llay 

olishiga e’tibor qaratilyapti. 1- sinf matematika darsligida keltirilgan sodda va fazoviy 

figuralar  mavzusini  barcha  o‘quvchilar  ham  birday  o‘zlashtira  olmaydilar  va  bunda 

bo‘shliqlar yuzaga kelishi ehtimoldan holi emas. Qolaversa o‘quvchilar o‘quv yilining 

boshidayoq  “Yassi  figuralar”  haqida  ma’lumotga  ega  bo‘ladilar.  Muammo  shundaki 

fazoviy figuralar uning hayotida ulkan yangilik sifatida kirib keladi. Buni o‘quvchilarga 

tushuntirishda  avvalambor  fazoviy  figuralar  bilan  ularni  tanishtirish,  yassi  jismlarga 

o‘xshash tomonlari va farqini anglatishdir. Eng muhimi tasavvur qilish orqali solishtirish 

---