Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

533

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

etdi.  2017-yil  5-dekabr  kuni  YuNESKO  Boshqarmasida  (Parij,  Fransiya)  PIRLS-2016 

qatnashadigan 50 dan ortiq mamlakat natijalari e’lon qilinadi.  

“Xalqaro tadqiqot PIRLS-2016” XEA ensiklopediyasi eng yaxshi o‘quv dasturlari 

va  yosh  o‘quvchilarning  o‘qish  qobiliyatlarini  rivojlantirish  tajribasi  haqida  noyob 

axborot  materiallarini  taqdim  etadi.  PIRLS-ga  qatnashish  O‘zbekistonga  boshlang‘ich 

sinf  o‘quvchilari  orasida  o‘qish  qobiliyatlari  darajasini  mustaqil  ravishda  ob’ektiv 

baholash  imkonini  beradi.  Bundan  tashqari,  O‘zbekiston  ta’limining  ochiqligi  va 

integratsiyalashuvi  dunyoning  yetakchi  ta’lim  tizimlarining  xalqaro  hamjamiyatiga 

integratsiyalashuvini  ta’minlaydi.  PIRLS-2001  tadqiqotida  35  mamlakat  ishtirok  etdi. 

Rossiyaning  vakolatli  namunasi  mamlakatning  45  ta  hududida  joylashgan  206  ta 

maktabdan  o‘quvchilarni  qabul  qildi.  Har  bir  maktab  o‘quvchilarni  sinab  ko‘rish  va 

so‘roq qilish, shuningdek, ushbu o‘quvchilarning ota-onalarini, o‘qituvchilari va maktab 

ma’muriyatining vakillarini so‘roq qilishdi. Jami 4093 ta boshlang‘ich bitiruvchisi, 4050 

nafar ota-onasi, 206 boshlang‘ich maktab o‘qituvchisi va 206 nafar ishtirokchi maktab 

ma’muriyati vakillari ishtirok etdi.  

Xalqaro tadqiqotlar ta’lim sohasidagi milliy tadqiqotlarni sifatli o‘tkazishga ijobiy 

ta’sir  ko‘rsatadi.  Tadqiqotlarda  olingan  natijalar  mamlakatdagi  ta’lim  sifati  va  uning 

xalqaro standartlarni hisobga olgan holda egallagan o‘rni to‘g‘risida xulosalar chiqarish 

imkonini bеradi. Milliy ta’lim tizimini isloh qilish, ta’lim mazmunini, pеdagog kadrlar 

tayyorlash  va  ularning  malakasini  oshirish  dasturlarini  takomillashtirish  hamda 

mutaxassislar tomonidan darsliklarning yangi avlodini yaratishda qo‘llaniladi. Xalqaro 

standartlar  darajasida  yuqori  iqtisodiy  samaraga  asoslangan  milliy  baholash  tizimini 

yaratish imkonini bеradi.  

O‘zbеkistonda  turli  tashkilotlarning  yеtakchi  mutaxassislarini  jalb  qilgan  holda 

xalqaro  tadqiqotlarda  ishtirok  etish  orqali  mahalliy  mutaxassislarimizda  monitoring 

tadqiqotlarini  o‘tkazish  madaniyati  rivojlanadi,  ta’lim  sifatini  baholashning  xalqaro 

standartlarga  moslashuviga  olib  kеladi.  Milliy  ta’lim  sifatini  baholashdagi  nazorat 

matеriallarini xalqaro tadqiqotlarda qo‘llaniladigan nazorat matеriallari sifati darajasida 

ishlab chiqish imkonini bеradi.