Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

“Kreativ ifoda” - kreativ fikrlash orqali o‘zining ichki dunyosini boshqalarga yetkazib 

berishga tegishli hisoblanadi. 

Shundan  kelib  chiqqan  holda,  darslarda  o‘quvchilarning  kreativ  va  tanqidiy 

fikrlashlarini  rivojlantirishda  qo‘llash  mumkin  bo‘lgan  bir  necha  usullar  tavsiya 

etiladi.Ushbu metod va usullar barcha fanlarda qo‘llanilishi mumkin. 

 “Muammoning ijodiy yechimi” (Creative problem solving)  

Ushbu metodni qo‘llashning turli usullari mavjud. 

1-usul. 

O‘quvchilarga savollar yozilgan kartochkalar tarqatiladi. O‘quvchilardan savollarga aniq 

va lo‘nda javob berish talab etiladi. 

1. If you want to make someone smile, what do you do? 

2.Would you want to be famous? What for? Why or why not? 

3.Do you like your name? If you could change it, what would you want it to be? 

4.What are you good at that you would like to teach someone else? 

5.Which do you enjoy the most, a sunny day or a rainy day? Why? 

6.When you think about tomorrow, what part of the day makes you the most excited? 

7.What is the first thing you think about when you wake up in the morning? 

8.What do you think you would like to be when you grow up? Why? 

9.Is there anything you think you cannot live without? Why? 

10.What super power would you choose to have? Why? 

2-usul. 

O‘quvchilarning  kundalik  hayotlarida  duch  kelishi  mumkin  bo‘lgan  vaziyatlar  haqida 

gaplar kartochkalarga yoziladi va qutiga joylashtiriladi. 

1. “I saw a good friend of mine shoplifting. What should I do?”  

2. “The cashier gave me an extra 1500 soums in change after I bought candy at the 

store. What should I do?”  

3. “I lost my money which was given to buy bread. What should I do?” 

---