Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

 Gul… tikani , non… isi , gul… uzdi , kitob… o‘qidi , o‘quvchi… odobi , shahar… 

aylandi , non… yedi , ko‘ylak… kiydi , ona… mehri, shahar… ko‘rki. 

Har ikki qo‘shimchaning farqini topish uchun chuqurroq tushunish uchun  

 VEN diagrammasidan foydalanish yaxshi samara beradi. 

 

 

 

O‘quvchilar egallagan bilimlarni mustahkamlash uchun FSMU jadvali to‘ldiriladi 

  

---

 

404

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

 

Bugungi mavzu bo‘yicha 

fikringizni bayon eting. 

 

F 

 

Qaratqich kelishigi otga bog‘lanadi. 

Fikringiz bayoniga sabab 

ko‘rsating. 

S 

-ning bog‘langan so‘zda egalik 

qo‘shimchasi bo‘ladi. Egalik 

qo‘shimchasi ot tarkibida keladi. 

Sabablarga misollar keltiring. 

M 

Jurnalning sahifasi. Sahifa so‘zi ot so‘z 

turkumiga mansub. Ushbu so‘zda –si 

egalik qo‘shimchasi qo‘llangan. 

Fikringizni o‘zingiz bayon 

qilgan sabab va misollardan 

kelib chiqib umumlashtiring. 

U 

Demak, qaratqich kelishigi doim otga 

bog‘lanadi. Keyingi so‘zda egalik 

qo‘shimchasi qo‘llanadi. Qarashlilikni 

ifodalaydi.