Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

INTERFAOL TA’LIM VA UNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI 

 

Axrorov Toxirjon Abdumajidovich,  

Sirdaryo viloyati Mirzaobod tumani 1-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabining ona tili va 

adabiyot fani o‘qituvchisi 

 

Zamonaviy ta’limni tashkil etishga qo‘yiladigan muhim talablardan biri ortiqcha 

ruhiy  va  jismoniy  kuch  sarf  etmay,  qisqa  vaqt  ichida  yuksak  natijalarga  erishishdir. 

Bunday samaraga erishish uchun dars jarayonlarini interfaol metodlar orqali tashkil etish 

davr talabidir. 

Interfaol  ta’lim  asosini  interfaol  metodlar  tashkil  etadi.  Ta’lim  jarayonida 

o‘quvchilar  hamda  o‘qituvchi  o‘rtasida  hamkorlikni  qaror  toptirish,  faollikni  oshirish 

ta’lim  oluvchilar  tomonidan  bilimlarni  samarali  o‘zlashtirish,  ularda  shaxsiy  sifatlarni 

rivojlantirishga xizmat qiladigan metodlar interfaol metodlar sanaladi.  

Amerikalik  psixolog  olimlar  R.Karikau  va  F.Makelrouning  muayyan  shakllarda 

o‘zlashtirgan bilimlarni turli darajada saqlab qolish imkonini bo‘lar ekan. Ya’ni shaxs: 

manbani o‘zi o‘qiganda 10 %, ma’lumotni eshitganda 20%, sodir bo‘lgan voqea, hodisa 

yoki jarayonni ko‘rganda 30%, sodir bo‘lgan voqea, hodisa yoki jarayonni ko‘rib ular 

---