Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

428

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

nima?  Agarda  ezgulik,  odamlarga  yordam,  xayrli  amallar,  insonparvarlik  maqsad 

qilinmagan bo‘lsa insonning jamiyki intilishlari hech bir muddaosiz o‘zini qoyalarga urib, 

osmonning jamiyki intilishlari hech bir muddaoiz o‘zini qoyalarga urib, osmonning eng 

baland  tog‘larida  parvoz  qilayotgan  burgutning  harakatlaridan  farq  qilmaydi.  Demak, 

shoir  umrni  mazmun  bilan  to‘ldirish,  insoniylikka,  atrofidagilarga  yordam  beradigan 

maqsadlar ko‘zlashni targ‘ib qiladi. Burgut obrazi jiddiy mushohada, g‘oyaviy-falasafiy 

mundarija kasb etib, istioraviy obraz darajasiga ko‘tariladi.  

Abdulla Oripov she’rlarida inson va tabiat mushtarakligi shu qadar yorqin ifoda 

topdiki,  shoir  tabiatning  oddiy  ko‘z  bilan  ko‘rish  mumkin  bo‘lmagan  shunday 

hodisalarini badiiy gavdalantirdiki, asl kasbi tabiatshunos bo‘lgan akademik Jo‘ra Saidov 

o‘zini mana shunday e’tirofdan tiya olmadi: ”Men tanqidchi emasman, tabiatshunosman. 

Shoirni  -  Abdulla  Oripovni  o‘rganmoq  uchun  tabiat  menga  yoshligimni  qaytarib 

bergudek  bo‘lsa,  albatta  adabiyotshunos  bo‘lardim.  Faqat  Abdulla  Oripovni  o‘rganish 

uchungina shu sohani dilimga, shuurimga jo qilib olgan bo‘lardim”.