Umumiy o6rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarini tasdiqlash to

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRINING
BUYRUG‘1
Umumiy o⁶rta ta’lim muassasasining ichki tartib
va odob-axloq qoidalarini tasdiqlash to⁶g⁴risida
Mamlakatimizda yoshlarga sifatli ta’lim-tarbiya berish tizimi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta’lim to‘gTisida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “Bola huquqlarining kafolatlari to‘gTisida”gi Qonun va O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 14-avgustdagi PQ-3907-son va “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2019-yil 3-maydagi PQ-4307-son qarorlari hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasining 2019-yil 7-noyabrdagi 25445-xh-sonli topshirig‘i ijrosini ta’minlash maqsadida buyuraman:

1. 
   Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalari ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
   
2. 
   Ma’naviy-axloqiy tarbiya boshqarmasi (A.Tagaev)ga:
   

umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalariga barcha turdagi ta’lim muassasalarida izchil amal qilinishi ustidan qat’iy nazorat oTnatish;
o‘quvchi-yoshlaming ma’naviy-axloqiy tarbiyasi bilan bog‘liq holda qabul qilinayotgan normativ-huquqiy hujjatlar, shuningdek, zamon talablari asosida umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarini takomillashtirib, zarur holatlarda unga o‘zgartirish hamda qo‘shimchalar kiritib borish vazifalari yuklatilsin.

3. 
   Qoraqalpog‘iston Respublikasi Xalq ta’limi vaziri, Toshkent shahar xalq ta’limi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq ta’limi boshqarmalari boshliqlari hamda vazirlik tasarrufidagi umumta’lim muassasalari rahbarlariga:
   

bir hafta muddatda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarini tizimdagi barcha umumta’lim muassasalariga yetkazish;
umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarining maqsad va vazifalarini maktabning pedagogik jamoasi, o‘quvchilar hamda ulaming ota-onalari oTtasida keng targ‘ib qilish;
umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarini maktab binosining ichki kirish (foye) qismiga alohida stend shaklida joylashtirish vazifalari yuklatilsin.

4. 
   Jamoatchilik va ommaviy axborot vositalari bilan aloqalar bo‘limi (A.Umarov) mazkur buyruq bilan tasdiqlanayotgan Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalarini vazirlikning rasmiy veb-sahifasi va ijtimoiy tarmoqlardagi manzillariga joylashtirsin.
   
5. 
   Xalq ta’limi vazirining 2012-yil 7-iyundagi “Umumiy o‘rta ta’lim maktabining ichki tartib qoidalarini takomillashtirish to‘g‘risida”gi 177-sonli hamda 2013-yil 28-fevraldagi “Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘qituvchi va o‘quvchilarining odob-axloq qoidalari”ni tasdiqlash to‘g‘risida”gi 74-sonli buyruqlari o‘z kuchini yo‘qotgan deb hisoblansin.
   
6. 
   Mazkur buyruqning ijrosini nazorat qilish vazir o‘rinbosari D.Kenjayev zimmasiga yuklatilsin.
   

Vazir

Sh.Shermatov


Toshkentsh.,
2020-yil may,
son


O‘zbekiston Respublikasi
Xalq ta’limi vazirining
2020-yil “-^’-maydagi
y^Z-sonli buyrug‘iga
ILOVA
Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib
va odob-axloq qoidalari
Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalari O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi, “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi, “Bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risida”gi, “Voyaga yetmaganlar ohtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilaktikasi to‘g‘risida”gi, “Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari to‘g‘risida”gi qonunlari va Vazirlar Mahkamasining “Barkamol avlodni tarbiyalashda oila instituti va fuqarolaming o‘zini o‘zi boshqarish organlarining ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorligini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” hamda “Davlat umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilarini zamonaviy yagona maktab formasi bilan ta’miniash chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarorlari va umume’tirof etilgan ma’naviy-axloqiy tamoyillar asosida ishlab chiqilgan.

1. 
   bob. Umumiy qoidalar
   

1. 
   Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ichki tartib va odob-axloq qoidalari (keyingi o‘rinlarda qoidalar deb yuritiladi) umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbariyati, pedagog va texnik xodimlari hamda o‘quvchilari (keyingi o'rinlarda jamoa a'zolari deb yuritiladi), ulaming ota-onalari (yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar) uchun muassasadagi ichki tartib va odob-axloq qoidalariga o‘zaro munosabatlarida odob-axloq tamoyillari, xulq-atvor me’yorlari va majburiyatlariga qo‘yiladigan talablarni belgilaydi.
   

Ushbu qoidalar umumiy o‘rta ta’lim muassasasida (keyingi o‘rinlarda ta’lim muassasasi deb yuritiladi) ta’lim va tarbiyaning o‘zaro uyg‘unligini ta’miniash, o‘qituvchi mavqeining dahlsizligini e’tirof etish, do‘stona muhitni yaratish, o‘quvchilar tomonidan o‘quv dasturini muvaffaqiyatli o‘zlashtirish, inson va uning huquqlariga hurmatni oshirish, odob-axloq va muloqot madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan.

2. 
   Mazkur qoidalar davlat umumta’lim muassasalarida tatbiq etiladi, nodavlat ta’lim muassasalari uchun tavsiyaviy xususiyatga ega.
   
3. 
   Qoidalaming maqsadi ta’lim muassasasida sogdom ijtimoiy-psixologik muhitni shakllantirish, o‘quvchilarga zamon talablari va milliy qadriyatlar asosida ta’lim-tarbiya berish, shaxs va uning huquqlarini hurmat qilish, odob-axloq madaniyati va muloqot qobiliyatini rivojlantirish, yuksak ma’naviy-axloqiy
   
4. 
   fazilatlarini shakllantirish, o‘quvchilar sog‘ligini saqlash, ta’lim muassasasi mulki, o‘quv jihozlari va xodimlar xavfsizligini ta’minlashga imkon beradigan do‘stona ish muhitini yaratishdan iborat.
   

5. 
   Qoidalar ta’lim muassasasi jamoa a’zolarining ta’lim muassasasi va uning hududida, darsda, tanaffusda, darsdan tashqari mashg‘ulotlar paytida, ta’lim va tarbiya bilan bog‘liq tadbirlarda o‘zlarini tutishini tartibga soladigan qoidalar to‘plami hisoblanadi.
   
6. 
   Mazkur qoidalar talablari umumta’lim maktabi jamoa a’zolari, o‘quvchilari va ulaming ota-onalari (ulaming o‘rnini bosuvchi shaxslar) uchun ta’lim muassasasi doirasida majburiy hisoblanadi.
   

2. 
   bob. Jamoa a’zolarining ichki tartib
   va odob-axloq qoidalariga rioya qilishi
   

7. 
   Ta’lim muassasasida shaffoflik, hamjihatlik, o‘zaro ishonch, izzat-hurmat, bir-biriga g‘amxo‘rlik qilish hamda ahil-inoqlik jamoa a’zolarining o‘zaro munosabatlaridagi muhim shartlardan biri hisoblanadi.
   
8. 
   Ta’lim muassasasi hududida har bir o‘quvchi o‘z uyali aloqa vositalarini о‘chirib qo‘yishi, pedagog va texnik xodimlar hamda tashrif buyuruvchi boshqa shaxslar o‘z uyali aloqa vositalari (smartfon, planshet va boshqa gadjet qurilmalar)n\ chaqiruv ovozini to‘liq o‘chirib qo‘yishi (“Ovozsiz” holatga o‘tkazishi) shart.
   
9. 
   Jamoa a’zolari ta’lim muassasasida quyidagilarga amal qilishlari lozim: o‘quvchilar ta’lim muassasasiga maktab formasida, maktab rahbariyati
   

va pedagog xodimlar esa maktab Ustavida belgilangan kiyimda kelishlari;
pedagog sha’ni va qadr-qimmatini hurmat qilgan holda o‘qituvchilar o‘zaro munosabatlarda bir-biriga “Siz” deb murojaat etishlari;
rahbar, pedagog xodimlar o‘zaro munosabatlarda yagona jamoa sifatida hurmat, do‘stlik, hamjihatlik, halollik va adolat tamoyillariga rioya etishlari;
o‘qituvchilar va o‘quvchilar tasdiqlangan mashg‘ulotlar jadvali asosida ishga va darsga o‘z vaqtida kelishlari;
ta’lim muassasasi hududi va yo‘laklarining о‘ng tomonidan yurishlari;
jamoa a’zolari bir-biriga duch kelganda salomlashishlari, bunda, o‘quvchilar o‘qituvchilarga, kichik yoshdagilar katta yoshdagilarga birinchi bo‘lib salom berishlari (ushbu holatlarda qo‘l berib so‘rashish istisno bo‘lib, yoshi katta shaxslar yoki xotin-qizlar birinchi bo‘lib qo‘l uzatganidan keyingina ularga javoban qo ‘I uzatishlari tavsiya etiladiy,
pedagog va texnik xodimlardan ish vaqtida korporativ kiyinish uslubiga ko‘ra, erkin harakatlanish uchun qulay va kasbga mos holda kiyinishlari;
kiyimlarning o‘ta tor yoki o‘ta keng bichimda bo‘lmasligi;
kiyimlarning toza va dazmollangan bo ‘lishi;


xodimlarning turli din va konfessiyalar hamda turli submadaniyatlarga mansubligini aks ettiruvchi kiyimlarda bo‘lmasligi;
umume’tirof etilgan milliy-an’anaviy shakllarga va ma’naviy-axloqiy tarbiyaga zid kelmaydigan yoki sport (dars jarayonida maxsus yoki sport kiyimida jismoniy tarbiya va chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fanlari o‘qituvchilarining yurishiga ruxsat beriladi, shunindek, ta’lim muassasasi hududida o'tkaziladigan turli sport va ко‘ng Ho char tadbirlar bundan mustasno) kiyimlarida bo‘lmasligi;
erkaklar mavsumga qarab - klassik uslubdagi shim, kostyum-shim (imkon qadar qora, to‘q ko‘k rangdagi), ko‘ylak (oq, havorang va shu kabi), bo‘yinbog‘, poyabzal (qora rangda bo‘lishi tavsiya etiladi) kiyishi;
ayollar mavsumga qarab - klassik uslubdagi yubka, kostyum-yubka (imkon qadar qora, to‘q ko‘k rangdagi), havo haroratiga qarab klassik uslubdagi shim (imkon qadar qora, to‘q ko‘k rangdagi), tanani shaffof ko‘rsatib turmaydigan kofta (oq, havorang va shu kabi), ko‘ylak, poyabzal (qora rangda bo‘lishi tavsiya etiladi) kiyishi lozim.
(Maktab ustavi bilan ta’lim muassasasi rahbariyati va pedagog xodimlari formasining rangi va qo‘shimcha belgilariga mazkur nizom talablaridan kelib chiqqan holda o'zgartirishlar kiritilishi mumkin.)
Shuningdek, xodimlarning tashqi koTinishi bo‘yicha quyidagi talablar belgilanadi:
tanasining ochiq qismiga tatuirovka tushirilmagan yoki pirsing qilinmagan bo‘lishi, sochi tartibga keltirilgan va yorqin (g‘ayrioddiy) ranglarga bo‘yalmagan bo‘lishi;
erkaklaming soqoli olingan bo ‘lishi;
quloq va barmoqlardan tashqari tananing turli qismlariga zirak yoki metall buyumlar taqib yurmasligi;
ayollar yuzini ko‘zga tashlanadigan darajada pardoz qilmasligi, tirnog‘ini uzun qilib o‘stirmasligi, koTinishi oddiy bo‘lgan sirg‘a taqishi lozim.

10. 
    Ta’lim muassasasi hududida jamoa a’zolarining ota-onalar (ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar) bilan munosabatlari o‘zaro hurmat va hushmuomalalik tamoyillariga asoslanishi lozim, biror bir taraf tomonidan boshqasining shaxsiyatiga kamsituvchi hatti-harakatlaming sodir etilishiga yo‘l qo‘yilmaydi.
    

Ota-onalaming (ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar) ta’lim muassasasidagi dars jarayoniga aralashishi mumkin emas, tomonlar o‘rtasida yuzaga keladigan har qanday bahsli vaziyatlar faqatgina maktab rahbariyati (direktor va uning oTinbosarlari) hamda maktab psixologi bilan dars jarayoniga halaqit bermagan holatda hal etiladi.
Tomonlar yuqoridagi talablarga rioya etmagan holatlarda vaziyatni barqarorlashtirish uchun mahalliy o‘zini-o‘zi boshqarish va hududiy ichki ishlar organlariga murojaat etiladi.

11. 
    O‘quvchilarga ta’lim muassasasida quyidagilar taqiqlanadi:
    

ta’lim muassasasiga maktab Ustavida man etilgan libos va qiyofada, jumladan, o‘g‘il bolalar kalta shim, futbolka, shippakda va qiz bolalar kalta, ochiq,
tor va tanani shaffof koTsatuvchi kiyimda kelishi hamda turli hil taqinchoqlar taqishi;


o‘zaro munosabatlarda inson shaxsiyatini va qadr-qimmatini kamsitish, haqorat qilish va behayo so‘zlarni ishlatishi;
qonun bilan taqiqlangan, milliy va umumbashariy qadriyatlarga xos bo‘lmagan yoki ta’lim muassasasining ichki munosabatlariga tegishli, shuningdek, ta’lim muassasasi va o‘qituvchi obro‘sini tushirishga qaratilgan munosabatlar aks etgan audio hamda videomateriallami turli ijtimoiy tarmoqlarga joylashtirishi yoki undan turli g‘arazli maqsadlar yo‘lida foydalanishi;
dars jarayonida quloqchinlar (naushnik) orqali uyali aloqa vositalari va turli xil audio qurilmalardan foydalanishi, dars jarayonini uyali aloqa vositasining kamerasi orqali suratga olishi;
ta’lim muassasasi kompyuterlarida ta’lim muassasasiga tegishli bo‘lmagan ma’lumotlarni, shuningdek, qonun hujjatlarida ko‘zda tutilgan bolalaming yosh xususiyatlariga mos bodmagan turli videomateriallar, noqonuniy diniy ma’lumotlar, behayo suratlar, milliy, irqiy, etnik, diniy adovatni, zo‘ravonlikni targ‘ib qiluvchi, pornografik xarakterdagi har qanday video, audio va fotomateriallami tayyorlash, saqlash, foydalanish va targ‘ib etish.

12. 
    O‘qituvchilarga quyidagilar taqiqlanadi:
    

jamoa a’zolari va boshqalarning shaxsiyatini va qadr-qimmatini kamsitish;
o‘quvchilami dars mashg‘ulotlaridan asossiz chiqarib yuborish yoki kiritmaslik;
“Chiqish” qo‘ng‘irog‘i chalingandan keyin o‘quvchilarni sinfxonada ushlab o‘tirish;
dars mashg‘ulotlarida diniy tashviqot olib borish;
ta’lim muassasasiga va dars mashg‘ulotlariga spirtli ichimliklar iste’mol qilgan, soch-soqolni tartibga keltirmagan va kiyinish odobiga rioya qilmagan holda kelish;
ta’lim muassasasi hududi va binosida spirtli ichimliklar va tamaki mahsulotlarini iste’mol qilish;
maktab hududi va binosida o‘quvchilarning ta’lim-tarbiyasiga aloqasi bodmagan turli xil tadbirlar (tug'ilgan kun, yubiley, iftorlik va boshqa tadbirlar bilan bog ‘liq bayramona dasturxonlar)m tashkil etish.

13. 
    Ta’lim muassasasi rahbariyati va pedagog xodimlarning ish faoliyatiga doir masalalar bo‘yicha hamkorlik qilishda bir tarafning boshqa tarafga tazyiq o‘tkazishiga yoki shunga harakat qilishiga, shuningdek, adolat tamoyillariga yoki ta’lim muassasasi manfaatlariga zid bodgan qarorlar tayyorlanishiga yo‘l qo‘yilmaydi.
    

13.0‘qituvchi va o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘zaro munosabatlari “Ustoz-shogird” an’anasi asosida tartibga solinadi.

14. 
    Ta’lim muassasasida dars mashg‘ulotlarining boshlanishi va tugashi “Kirish” va “Chiqish” qo‘ng‘iroqlari bilan tartibga solinadi. “Kirish” qo‘ng‘irog‘i dars boshlanganligini bildiradi, u chalinishi bilan barcha o‘quvchilar dars jadvalida belgilangan tegishli sinf xonalariga fan o‘qituvchilaridan oldin kirishadi.
    
15. 
    Ta’lim muassasasida o‘tkaziladigan dars mashg‘ulotlari boshlanishida:
    

o‘qituvchi sinfga kirib kelishi bilan o‘quvchilar hurmat yuzasidan o‘rinlaridan turgan holda kutib olishlari, bir ovozdan “Assalomu alaykum” (rus tili va adabiyoti yoki chet tili fanlarida tegishli tilda salomlashish) deb salom berishlari;
o‘qituvchi “Va alaykum assalom” (rus tili va adabiyoti yoki chet tili fanlarida tegishli tilda salomlashish) deb alik olishlari va uning ruxsatidan so‘ng o‘quvchilar o‘rinlariga o‘tirishlari, bunda 1-4-sinf o‘quvchilari o‘quv kunining birinchi dars soatida, 5-11-sinf o‘quvchilari har bir darsda sinfga kirgan fan o‘qituvchisiga xuddi shunday tartibda munosabatda bo‘lishi lozim.

14. 
    Ta’lim muassasasida “Chiqish” qo‘ng‘irog‘i chalinishi bilan o‘quvchilar o‘qituvchining ruxsati bilan sinf xonasini tark etadilar. O‘z navbatida, o‘qituvchi dars mavzusini akademik soar reglamentiga muvofiq to‘g‘ri taqsimlashi talab etiladi.
    

O‘qituvchi sinfdan chiqayotganda o‘quvchilar o‘rinlaridan turishlari, “Xayr, salomat boding!” deb hurmat ko‘rsatishlari lozim.
Dars vaqtida o‘quvchiga o‘qituvchining ruxsatisiz sinf xonasidan chiqib ketishiga yo‘l qo‘yilmaydi.
17.0‘qituvchilarning ichki tartib va odob-axloq qoidalariga oid majburiyatlari:
mazkur qoidalarga rioya qilishda o‘quvchilarga ibrat bo‘lib, shaxsiy namuna ko‘rsatish, ular bilan do‘stona munosabatda bo‘lish;
ta’lim muassasasi manfaatlariga zid bo‘lgan xatti-harakatlardan tiyilish;
biror-bir noxush voqea yoki hodisa ro‘y bersa, zudlik bilan ta’lim muassasasi rahbariyatini xabardor qilish;
ta’lim muassasasining sha’ni va nufuziga dog‘ tushiradigan har qanday holatlarning oldini olish;
ta’lim muassasasi to‘g‘risidagi axborotlardan uning manfaatlari va obro‘siga ziyon yetkazish uchun yoki o‘z manfaatlari yo‘lida foydalanmaslik;
mazkur qoidalami barcha umumta’lim maktablarida har oyning birinchi haftasi juma kunlarida o‘tkaziladigan “Tarbiyaviy soaf’larda keng tushuntirib borish;
yoshlar orasida sog‘lom turmush tarzini keng targ‘ib qilish, ularni zararli odatlardan va boshqa turli halokatli tahdidlar hamda jamiyatimiz uchun yot bo‘lgan diniy va ekstremistik ta’sirlardan, past saviyali “ommaviy madaniyat” xurujlaridan ogoh etib borish.

18. 
    O‘quvchilaming ichki tartib va odob-axloq qoidalariga oid majburiyatlari:
    

a) ta’lim muassasasi binosi va uning hududida:
ta’lim muassasasiga mashg‘ulotlar boshlanishidan 10-15 daqiqa oldin, maktab formasida kelish;
toza va orasta kiyinish, saranjom-sarishta yurish, sochlarni ozoda va tartibga keltirilgan holda tutish;


о‘zidan kichiklarga nisbatan izzatda bo dish, kattalarga esa hurmat ko‘rsatish;
o‘qituvchilar va ta’lim muassasasiga kelgan mehmonlar bilan uchrashganda salom berish;
ta’lim muassasasi mulki (parta, stol, stul, doska, o‘simliklar, hayvonot dunyosi va hokazolar) va o‘quv jihozlari (kompyuter texnikasi, labaratoriya jihozlari, sinfhonalardagi stend va bannerlarjgz ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish;
ta’lim muassasasi yo‘laklarida tinchlikni saqlash, ichki tartib va odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya qilish;
ta’lim muassasasiga o‘quv-qurollari, dars jadvalida belgilangan darsliklar va daftarlar bilan kelish (o'quvchilar uchun moHjallangan zarur o‘quv qurollarining bo‘lishi)\
ta’lim muassasasi hududida telefonini о‘chirib, (smartfon, planshet va boshqa gadjet qurilmalar) portfel yoki sumkasi va shu kabilarga solib qo‘yish;
chiqindilarni maktab binosi va hududidagi maxsus belgilangan idishlarga tashlash;
b) dars mashg‘ulotlarida:
tegishli darslik va zarur o‘quv qurollari bilan ishtirok etish;
vaqtini va diqqatini o‘quv jarayoniga tegishli bo‘lgan maqsadlarga sarflash va qaratish;
o‘qituvchiga murojaat qilmoqchi yoki savoliga javob bermoqchi bo‘lganda qodini ko‘tarib ruxsat so‘rash;
sanitariya-gigiyena va texnika xavfsizlik qoidalariga amal qilish.
v) tanaffusda:
o‘z o‘qish joyini toza saqlash va tartibga keltirish;
navbatdagi dars bo‘ladigan sinf xonasiga o‘z vaqtida o‘tish;
fan o‘qituvchisining ko‘rsatmasi bo‘yicha sinfni kelgusi darsga tayyorlash;
katta tanaffus vaqtida navbatchi o‘quvchilar tomonidan sinf xonasining tozaligini ta’miniash;
g) ta’lim muassasasi oshxonasida:
ovqatlanishdan oldin va keyin qo‘llarini yuvish;
umumiy ovqatlanish joylarida belgilangan tartib qoidalarga rioya qilish;
taomlami olishda “navbatga turish” tartibiga rioya qilish va imkoni boricha ijtimoiy masofani saqlash;
tirbandlik holatida ustozlar, о‘zidan kichiklarga va qizlarga hurmat ko‘rsatish;
ovqatlanish vaqtida shovqin solmaslik;
issiq va suyuq ovqatlarni olishda va iste’mol qilishda ehtiyotkor bo‘lish;


oshxonadan olingan ovqat va ichimliklarni oshxonaning o‘zida iste’mol qilish;
ovqatlangandan so‘ng idishlarni yig ‘ishtirib qo‘yish;

4. 
   ta’lim muassasasi kutubxonasida:
   

kutubxona xodimlari bilan xushmuomalada bo‘lish;
kitoblar va jihozlarga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish;
kitoblami olish va topshirish tartib-qoidalariga rioya qilish.

4. 
   sport zali (majmuasi)te'.
   

sport zaliga xos bo‘lgan kiyim va poyabzalda kirish;
sport inventarlaridan oqilona va samarali foydalanish;
mashg‘ulotlardan keyin sport inventarlarini belgilangan joylarga qayta topshirish;
sport majmuasining belgilangan tartib-qoidalariga to‘liq rioya qilish.

18. 
    O‘quvchilarga quyidagilar taqiqlanadi:
    

1. 
   ta’lim muassasasida va uning hududida:
   

o‘zgalarga nisbatan jismoniy kuch ishlatish yoki psixologik tazyiq o‘tkazish; dars mashg‘ulotlari vaqtida ta’lim muassasasi hududida sababsiz yurish;
ta’lim muassasasi yo‘laklari, sinf xonalari, oshxona va kutubxonasida asossiz ravishda baland ovozda gaplashish;
ta’lim muassasasi hududida baland ovozda so‘zlashish, qog‘oz va boshqa chiqindilarni (belgilangan joylardan tashqarida) qoldirib ketish;
muqovasida ma’naviyatga zid bo‘lgan tasvirlar tushirilgan yozuv daftarlaridan foydalanish;
turli narkotik va psixotrop moddalar, spirtli ichimliklar va tamaki mahsulotlarini iste’mol qilish hamda tarqatish;
ta’lim muassasasi hududiga turli xil pirotexnika vositalari, pnevmatik qurollar, o‘tkir kesuvchi va tig ‘li buyumlarni olib kelish;
uyali aloqa vositalari orqali “ommaviy madaniyat”, turli xil yot g‘oyalarni targ‘ib etuvchi va terroristik-ekstremistik xarakterdagi audio va video materiallar hamda pomografik xarakterdagi ma’lumotlarni ko‘rish va tarqatish;
uyali aloqa vositalarini bo‘yniga osib olishi, ko‘ylak, shim, yubkalari cho‘ntaklarida va shu kabilarda saqlash.

2. 
   dars mashg‘ulotlari (sinf xonalari)^.
   

dars vaqtida 0‘rinsiz gaplashish, ovqatlanish, saqich chaynash;
qog‘oz va boshqa keraksiz narsalami qoldirib ketish;
mashg‘ulotlar yakunlangunga qadar ta’lim muassasasi hududidan o‘qituvchilar ruxsatisiz tashqariga chiqish;
yozma ishlar va oraliq nazoratlarni bajarish vaqtida chetdan yordam so‘rash;
boshqa o‘quvchilar tomonidan tayyorlangan topshiriqlar yoki yozma ishlarni o‘z nomidan topshirish;


telefondan (smartfon, planshet va boshqa gadjet qurilmalar) foydalanish, uni parta ustiga qo‘yish.

3. 
   bob. Rag‘batlantirish va chora ko‘rish tartibi
   

18. 
    O‘quv yili davomida mazkur ichki tartib va odob-axloq qoidalariga todiq rioya qilgan, ta’lim muassasasida yuksak ma’naviy-axloqiy muhitning qaror topishiga va yanada mustahkamlanishiga xizmat qilgan jamoa a’zolari quyidagicha moddiy va ma’naviy jihatdan rag‘batlantiriladi:
    

ta’lim muassasasi buyrug d bilan o‘qituvchilarga tashakkumoma e’lon qilish, ularni tarmoq va davlat mukofotlariga tavsiya qilish;
“Faxriy yorliq” bilan taqdirlash;
qimmatbaho va esdalik sovg‘alar bilan mukofotlash;
maktab radiouzeli orqali e’lon qilish;
“Eng faol o‘quvchi”, “Eng faol sinf’ nominatsiyasini berish;
o‘quvchilaming uyiga, ularning ota-onasining ish joyiga yoki mahalla fuqarolar yigdniga tashakkumoma yuborish.

18. 
    Jamoa a’zolari ichki tartib va odob-axloq qoidalarini buzganida ularga nisbatan muassasaning ichki mehnat tartibi qoidalari asosida intizomiy jazo choralari qodlaniladi.