|
Амалий машғулотлар мавзулари
|
Соати
|
1-семестр
|
1
|
Сферик астрономия асослари
|
6
|
2
|
Осмон механикаси элементлари: сайёралар ҳаракати
|
6
|
3
|
Амалий астрономия. Ер ва Ой системаси
|
6
|
4
|
Астрономик кузатувлар, қурилмалар ва телескоплар
|
6
|
Жами 1-семестрда
|
24
|
2-семестр
|
1
|
Қуёш ва Қуёш системаси физикаси
|
6
|
2
|
Юлдузлар физикаси асослари
|
6
|
3
|
Галактика ва юлдуз тўдалари
|
6
|
4
|
Галактикалар
|
6
|
5
|
Космогония ва космология
|
6
|
Жами 2-семестрда
|
30
|
ЖАМИ курс бўйича
|
54
|
4. Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар
Ушбу машғулот тури ўқув дастуридаги бўлимларга тегишли лаборатория ишларини бажариш, оптик қурилмалар билан бевосита танишиш, юқори аниқликда натижалар олиш, тажриба натижаларини ҳисоблаш, графиклар чизиш ва тегишли хулосалар чиқариш орқали амалга оширилади. Лаборатория ишлари талабанинг ушбу фандан олган билимларга таянилган ҳолда бевосита ўқитувчининг рухсати билан амалга оширилади.
№
|
Лаборатория ишлари мавзулари
|
Соати
|
1-семестр
|
1
|
Юлиан кунларини ҳисоблаш
|
8
|
2
|
Юлдузлар осмонининг сурилма харитаси
|
8
|
Жами 1-семестрда
|
16
|
2-семестр
|
3
|
Қуёшнинг чиқиш ва ботиш моментларини ҳамда азимутларини ҳисоблаш
|
10
|
4
|
Юлдузларнинг массаси, ўлчамлари ва зичлиги
|
10
|
Жами 3-семестрда
|
20
|
Жами курс бўйича
|
36
|
5. Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Ушбу фанни ўрганувчи талабалар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва астрономиядаги амалий масалаларни ечишда кўникма ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб, кафедра ўқитувчилари раҳбарлигида, мустақил иш бажарадилар. Бунда улар қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда Интернет сайтларидан фойдаланиб, қуйидаги мавзулар бўйича ҳар бир талаба ўқитувчи билан яккама-якка оғзаки савол-жавоб жараёнидан ўтиши лозим:
Мустақил таълим мавзулари
Mустақил таълимга оид мавзулар
|
Мустақил таълимга оид топшириқ ва тавсиялар
|
Ҳажми (соатда)
|
Амалий машғулотларга тайёргарлик
|
54
|
Лаборатория машғулотларига тайёргарлик
|
36
|
Мустақил ишга ажратилган мавзулар
|
18
|
Осмон жисмларининг кимёвий таркиби ва зичлигини аниқлаш.
|
Осмон жисмларининг параметрларини топиш бўйича усулларни ахтариш.
|
4
|
Сайёралар нурланиши. Экзосайёралар.
|
Сайёралар нурланишини ўрганиш ва тушунтириб бериш. Сўнгги йилларда топилаётган экзосайёралар ҳақида маълумотлар йиғиш
|
4
|
Қуёш системаси келиб чиқишининг замонавий назарияси
|
Қуёш системанинг келиб чиқиши бўйича ҳозирги астрофизик олимларнинг назариялари билан танишиш.
|
3
|
Юлдузларнинг ички тузилиши
|
Юлдузларнинг ички тузилиши ва эволюцияси бўйича ҳозирги астрофизик олимларнинг назариялари билан танишиш.
|
4
|
Коинот эволюциясининг бошланғич босқичлари ҳолдати
|
Коинотнинг келиб чиқиши бўйича ҳозирги астрофизик олимларнинг назариялари билан танишиш.
|
3
|
Жами
|
108
|
6. Фойдаланиладиган адабиётлар рўйҳати
Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар
Karttunen H. et al. Fundamental Astronomy. Springer, 2007, ISBN-13: 978-3540341437
Кононович Э. В., Мороз В. И. Общей курс астрономии, М.: УРСС, 2004
Нуритдинов С.Н., Умумий астрономия курси, ЎзМУ 2000
Нуритдинов С.Н, Зияханов Р.Ф., Таджибаев И.У.Умумий астрономиядан масалалар туплами, Т., Узбекистон, 2013
Sattarov I.S. Astrofizika, Toshkent, 2007
Қўшимча адабиётлар
Sh.M.Mirziyoyev. “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”. Toshkent: “O’zbekiston”, 2016. – 56 b.
Sh.M.Mirziyoyev. “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib – intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”. Toshkent: “O’zbekiston”, 2017. – 104 b.
Sh.M.Mirziyoyev. “Qonun ustivorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”. Toshkent: “O’zbekiston”, 2017. – 48 b.
Sh.M.Mirziyoyev. “Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz”. Toshkent: “O’zbekiston”, 2017. – 488 b.
Нуритдинов С.Н, Гайнуллина Э.Р. Общая астрономия: задачи и упражнения, Т.: НУУз, 2006
Ulug’bek ilmlari, tom 3, 2014
Даффет-Смит П. Практическая астрономия с калькулятором, М.: Мир, 1987
Дагаев М.М. Лабораторный практикум по курсу общей астрономии, М., Высшая школа, 1972
Мамадазимов М. Сферик ва амалий астрономиядан масалалар тўплами, Т., Ўқитувчи, 1977
Ziyahanov R.F., Astrometriya va kosmik dasturlar, UzMU, 2005
Физика Космоса. Маленькая энциклопедия. Под. ред. Р.Сюняева, М.: Наука, 1986
Нуритдинов С.Н. Сомон Йўли физикаси, Тошкент, 1989
Интернет сайтлари
Курс общей астрономии, http://zipsites.ru/human/astronom_kurs/
”Astronomy on line” (www.eso.org/outreach/spec-prog/aol/, www.astrolab.ru/)
Кўргазмали рангли расмлар (http:astronet.ru.)
Вселенная в компьютере, http://ziv.telescopes.ru/rubric/astronomy/ index.html?pub=1
http://www.msu.ru/
http://zipsites.ru/human/astronom_kurs/
Баҳолаш жадвали
1 ва 2-семестрларда
Назорат тури
|
ОБ
|
ЯБ
|
Ўтказилиш вақти
|
12-13- ҳафта
|
20- ҳафта
|
Максимал баҳо
|
5
|
5
|
Назорат Шакли
|
Ёзма
|
Ёзма
|
*Изоҳ. Назоратлар саволлари 5 баллик тизимида қуйидаги мезонларга асосан баҳоланади.
ОН лар мос равишда 20 та қисқа жавобли тезкор саволдан иборат варианттлар тузилади.
Якуний назорат вариантлари ҳам маъруза, ҳам амалий машғулотлар мавзуларини қамраб олган ҳолда шакллантирилган. Саволлар сонидан келиб чиққан ҳолда ОН вариант каби баҳоланиши мумкин.
Талабалар билимини баҳолаш мезонлари
а) “5” (аъло) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
Ҳулоса ва қарор қабул қилиш;
Ижодий фикрлай олиш;
Мустақил мушоҳада юрита олиш;
Олган билимларини амалда қўллай олиш;
Моҳиятини тушуниш;
Билиш, айтиб бериш;
Тасаввурга эага бўлиш;
б) “4” (яхши) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
Мустақил мушоҳада юрита олиш;
Олган билимларини амалда қўллай олиш;
Моҳиятини тушуниш;
Билиш, айтиб бериш;
Тасаввурга эага бўлиш;
в) “3” (қониқарли) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
Моҳиятини тушуниш;
Билиш, айтиб бериш;
Тасаввурга эага бўлиш;
г) талабанинг билим даражаси “2” (қониқарсиз) деб қуйидаги холларда баҳоланади:
Аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
Жавобларда хатоликларга йўл қўйилганлик;
Билмаслик.
Do'stlaringiz bilan baham: |
