Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари қандай меъёрий ҳужжатга асосан тасдиқланди?

В. натуранинг шакли, ҳажми, тузилишини кузата олади; содда тасвир ва ҳайкалларни натуранинг характерли жиҳатлари асосида ишлай олади;
Г. Ўзбекистон ҳамда жаҳон тасвирий санъат асарларини таҳлил қила олади; натурани тасвирлаш ва ишлашга ижодий ёндаша олади.
*Д. тасвирий санъатнинг тур ва жанрлари асосида амалий иш бажара олади, тасвирлашда перспективанинг қонуниятларидан фойдалана олади;


158. Тасвирий санъат ўқув фани бўйича умумий ўрта таълим муассасалари битирувчиларига нисбатан қўйиладиган малака талаблари А1 Тасвир ёки ҳайкалнинг босқичлари кетма-кетлигини тўғри бажариш компетенциясини белгиланг


А. Махсус материал ва иш қуролларидан фойдалана олади
В. Пластилин ёки лой билан ишлаш босқичларини бажара олади
*Г. Содда натураларнинг шакл тузилиши, ранги, ўлчам нисбатлари, фазовий ҳолатини кузатади, таҳлил қилади, амалий ишда тасвирлай олади.
Д. Содда натуранинг шакли, ҳажми, тузилиши, ишлашнинг ўзига хос муҳим томонларини кўра олади ва тасвирлаш лаёқатига эгаллай олади


159. Тасвирий санъат ўқув фани бўйича умумий ўрта таълим муассасалари битирувчиларига нисбатан қўйиладиган малака талаблари А1+ Тасвир ёки ҳайкалнинг босқичлари кетма-кетлигини тўғри бажариш компетенциясини белгиланг


А. Махсус материал ва иш қуролларидан фойдалана олади
В. Пластилин ёки лой билан ишлаш босқичларини бажара олади
Г. Содда натураларнинг шакл тузилиши, ранги, ўлчам нисбатлари, фазовий ҳолатини кузатади, таҳлил қилади, амалий ишда тасвирлай олади.
*Д. Содда натуранинг шакли, ҳажми, тузилиши, ишлашнинг ўзига хос муҳим томонларини кўра олади ва тасвирлаш лаёқатига эгаллай олади
махсус материал ва иш қуролларидан фойдалана олади


160. Тасвирий санъат ўқув фани бўйича умумий ўрта таълим муассасалари битирувчиларига нисбатан қўйиладиган малака талаблари А2 Тасвир ёки ҳайкалнинг босқичлари кетма-кетлигини тўғри бажариш компетенциясини белгиланг