Умумий ўрта таълим мактабларида ички тартиб ва одоб-ахлоқ қоидаларига риоя этиш ҳолати, унинг таълим – тарбия жараёнига таъсири ва тарбиявий аҳамияти

ахлоқсизлик ва зўравонликни тарғиб этувчи тасвирлар мавжуд бўлган нашр-матбаа маҳсулотлари сотилишига ва тарқатилишига йўл қўймаслик
ўз вазифасига виждонан ёндошган ўқитувчиларни мактаб маъмурияти томонидан мукофотлаш
Ўз инсоний қадр-қимматини ҳурмат қилиши
Виждон ва ахборот эркинлигини ҳис қилиши
Ўз қарашлари ва эътиқодларини эркин ифода этиши
Таълим муассасасини бошқариш ишида иштирок этиши
Мактаб маънавий-маърифий ҳаётида фаол эркин иштирок этиши
МАКТАБ ЎҚУВЧИСИНИНГ ҲУҚУҚЛАРИ
Белгиланган тартибга тўлиқ риоя қилиш
Дарсга ўз вақтида келиш
Уй вазифаларини бажариш
Дарс жараёнидан унумли фойдаланиш
Мактаб маъмурияти ва синф раҳбарининг топшириқларини муддатида бажариш
МАКТАБ ЎҚУВЧИСИНИНГ БУРЧЛАРИ
Ота-онанинг ҳуқуқлари
Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни, “”Оила Кодекси, мактаб “Устави”, мактаб маъмурияти ва ота-оналар ўртасида тузилган шартномага амал қилиш
Ота-оналар қўмитаси фаолиятида фаол иштирок этиш, мактаб раҳбарияти ва синф раҳбарлари билан ҳамкорлик қилиш
Фарзандининг турли кўрик танловларда иштирокини таъминлаш
Фарзанди соғлиғини назорат қилиб бориш
Фарзандининг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш
“Очиқ эшиклар куни”, “Ота-оналар мажлислари” ва “Оталар мажлислари”да иштирок этиш
Ота-онанинг бурчлари
Фарзандининг давоматини мунтазам назорат қилиб бориш, хулқини кузатиб бориш
Фарзандини талаб даражасидаги ўқув қуроллари билан таъминлаш
Фарзандининг мобил телефондан фойдаланишини назорат қилиш, “Оммавий маданият” нинг зарарли таъсирларидан ҳимоялаш
Фарзандига ижарага берилган дарсликлар неи фарзанди томонидан авайлаб-асрашни назорат қилиш
Фарзанди томонидан зарар етказилган ҳолларда ўрнатилган ҳолатда зарарни қоплаш
Ўқувчи формаси ва ташқи кўриништга қўйиладиган талаблар
Ўғил болалар учун