Умумий қоидалар

Т/р	Лавозим номи	ММСК бўйича код	Ходимлар тоифаси	Маълумотининг энг паст даражаси
ЎМКТМТЙКМ ва ОТИМК бўйича коди
2415	Котиб-иш юритувчи	4111	Т	Ўрта махсус	3330200

Буюртмалар портфелини шакллантириш, битирувчиларни ишга тақсимлаш ва мониторинг бўлими бошлиғининг лавозим вазифалари

Буюртмалар портфелини шакллантириш, битирувчиларни ишга тақсимлаш ва мониторинг бўлими бошлиғининг лавозим вазифаларига қуйидагилар киради:

• 
  бўлимнинг барча фаолияти ва ходимларини умумий бошқариш;
  
• 
  бўлимнинг иш режаларини тузиш ва уларнинг ижросини таъминлаш;
  
• 
  бўлим мақсадидан келиб чиқиб институтда мутасадди бўлган бўғинлар фаолиятини мувофиқлаштириш;
  
• 
  Ўзбекистон Республикасининг таълимга оид Қонунлари, Президент Фармонлари, Фармойишлари, Қарорлари, Вазирлар Мағкамасининг Қарорлари, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ҳайъат Қарорлари, буйруқлари, йўриқ хат, модемограмма ва телефакс-хабарномаларини, шунингдек, ректор буйруқларини бўлимда бажарилишини таъминлаш ва мониторингини олиб бориш;
  
• 
  институт билан корхона, ташкилот, хусусий корхона ва фирмалар ўртасида йўналишлар ва мутахассисликлар бўйича манфаатли ҳамкорлик шартномаларини тузиш ва уларни амалга ошириб бориш;
  
• 
  институтда тайёрланадиган малакали кадрларга бўлган эҳтиёжни ўрганиш асосида таълим хизматлари бозорини шакллантириш ва ахборотли маълумотлар базасини яратиш;
  
• 
  институтга қабул қилинадиган абитуриентларнинг ҳар йилги миқдорий кўрсаткичларини аниклаш;
  
• 
  Ўқув йилининг тугалланишига қадар институтда тайёрланаётган ёш мутахассислар учун иш жойларини аниклаш ва белгиланган тартибда иш билан таъминлашга ва уларнинг мониторингини ўрганишга раҳбарлик қилиш;
  
• 
  институтда маркетингни ривожлантириш ва жадаллаштиришда янги таклифлар бериш ва чет эл илғор тажрибаларини тадбиқ этиш;
  
• 
  амалдаги қонунчилик асосида бошқа вазифаларни бажариш.
  

Билиши керак:
Бўлим фаолиятига тегишли қонунлар, Вазирлар Маҳкамасининг Қарорлари, Вазирликнинг Ҳайъат Қарорлари, буйруқлари, институт ректори буйруқларининг моҳиятини билиши.