Umum ped na amal-O`um 13-14

Ta’lim jarayonida eng ko’p qo’llaniladigan yangi bilimlarni bayon qilish darsi va aralash darsning tuzilishida qanday farqlar bor? Buni ko’rib chiqamiz:

Aralash dars namunasi

1. O’tilganlarni takrorlash: a)oldin o’tilgan mavzu yuzasidan berilgan faktlarni tahlil etish; b) savol-javob; v) qoida-ta’riflarni esga tushirish. 2. Yangi o’quv materialini o’rganishga tayyorgarlik: ^a^)^darsning^mavzusi^va^maqsadini^bolalarga^yetkazish^;^b^)^mavzuga^oid^faktlarni^tahlil^etish^;^v^)^bilishga^rag^’^batlantiruvchi^savollarni^o^’^rtaga^tashlash^. 3. Yangi o’quv materialini bayon qilish ( tasvir, suhbat, mustaqil ishlash kabi metodlardan foydalanib yangi o’quv materialini tushuntirish). 4. Yangi o’quv materialini mustahkamlash(mashq qilish, mustaqil ishlash). 5. Uy vazifasini belgilash. Bolalar bilimini baholash. Darsni yakunlash.

2.11. chizma