Umum ped na amal-O`um 13-14

1.6. Fаnning hаjmi.

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			1	2	3	4	5	6
	Nazariy (ma’ruza)	80			44	36
	Seminar (amaliy, laboratoriya)	94			54	40
	Mustaqil ta’lim	130			74	56
	Jami	304			172	132

“Umumiy pedagogika” fanidan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi

Mavzular nomi	Jami soat	Ma’ruza	Semi-nar mash-g`uloti	Mustaqil ta’lim
1-мodul. “Pedagogika nazariyasi”
Pedagogikaning umumiy asoslari
1.1.1. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari.	8	2	2	4
1.1.2. Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g’risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari	8	2	2	4
1.1.3. Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi	6	2	2	2
1.1.4. Yaxlit pedagogik jarayon	6	2	2	2
Didaktika (Ta’lim nazariyasi)
1.2.1. Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida.Ta’lim tamoyillari	8	2	2	4
1.2.2. Ta’lim mazmuni	8	2	2	4
1.2.3. Ta’lim metodlari va vositalari	8	2	2	4
1.2.4. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari	10	2	4	4
1.2.5. O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish	6	2	2	2
Tarbiya nazariyasi.
1.3.1. Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri	6	2	2	2
1.3.2. Jаmоа tаrbiya оb’yеkti vа sub’еkti sifаtidа	8	2	2	4
1.3.3. Tаrbiyaning umumiy mеtоdlаri	6	2	2	2
1.3.4. O‘quvchilarning ilmiy dunyoqаrаshini shаkllаntirish. Aqliy tаrbiya	8	2	2	4
1.3.5. O’quvchilarni iqtisodiy va ekologik tarbiyalash. Fuqarolik tarbiyasi	10	2	4	4
1.3.6 O’quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash Oila tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, mazmuni,	10	2	4	4
1.3.7 O‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi	6	2	2	2
Та’lim muassasasi menejmenti
1.4.1. Ta`lim muassasasi menejmenti Ta’lim muassasasini boshqarishning nazariy asoslari	6	2	2	2
1.4.2. Ta’lim muassasasini boshqarish amaliyoti Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish	6		2	4
Maxsus pedagogika
1.5.1 . Korrektsion pedagogika. Inklyuziv ta’lim	8	2	2	4
2-modul. “Pedagogika tarixi”
2.1.1. Ilk pedagogik fikrlar tarixi. Pedagogika tarixi fan sifatida. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar	8	2	2	4
VII-XIV asrning birinchi yarmida O‘rta Osiyoda maktab va pedagogik fikrlar rivoji
2.2.1. VII asrdan IX asrgacha O`rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	8	2	2	4
2.2.2. Sharq uyg`onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi (Forobiy, Xorazmiy, Yusuf xos Xojiblarning ta`limiy-axloqiy qarashlari)	8	2	2	4
2.2.3. Sharq Uyg’onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji	10	2	4	4
III semestr	172	44	54	74
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
2.3.1. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab	8	2	2	4
2.3.1. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda pedagogik fikrlar rivoji (Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta’limiy-axloqiy qarashlari Alisher Navoiyning “Mahbubul qulub” va “Hayratul abror” asarlarida ta`limiy-tarbiyaviy qarashlar)	12	2	4	6
XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
2.4.1. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji	8	2	2	4
XIX asrning 2-yarmi – XX asrning 1-yarmida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
2.5.1. XIX asrning 2-yarmi – XX asr boshida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji. Turkiston o‘lkasida ta’lim syosati (1917-1924).	12	4	4	4
1924-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi
2.6.1 . 1924-1945 yillarda ta’lim va pedagogika fani.	6	2	2	2
2.6.2 . 1945-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji.	6	2	2	2
Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi va innovatsion-pedagogik fikrlar rivoji
2.7.1 . Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji va strategik yo‘nalishlari	14	4	4	6
Jahon pedagogik fikrlar rivoji va komparativ pedagogika
2.8.1. Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi. .	6	2	2	2
2.8.2. XIX asrning 2-yarmi – XX asrda jahon pedagogika faning rivoji. K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi.	6	2	2	2
2.8.3. Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji..	8	2	2	4
3-modul. Pedagogik mahorat
Pedagogik mahoratning metodologik masalalari
3.1.1. Pеdаgоgik fikr tаrixi vа mаktаb аmаliyotidа o‘qituvchi mаhоrаti mаsаlаlаri. Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari	8	2	2	4
Pedagogik qobiliyat
3.2.1. O‘qituvchi fаоliyatidа pеdаgоgik qоbiliyat. Kommunikativ malakalar va ta’sir ko‘rsatish	6	2	2	2
Pedagogik deontologiya.
3.3.1. O‘qituvchi faoliyatida muomala madaniyati va psixologiyasi.	8	2	2	4
3.3.2. Pedagogik takt va pedagogik etika Pedagog kasbiy kompetentligining tuzilishi va mazmuni. Kreativlik – pedagogik ijodkorlikning asosi sifatida	8	2	4	2
Pedagogik faoliyatni ilmiy tashkil etish
3.4.1. Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati.	8	2	2	4
3.4.2. O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish. O‘z-o‘zini tarbiyalash va o‘z ustida ishlash. Pedagogika tajribani to‘plash tizimi.	8	2	2	4
IV semestr