Umum ped na amal-O`um 13-14

132	36	40
56
Jami	304	80	94	130

II.1.1. Kursning nazariy bloki mazmuni


1-modul. Pedagogika nazariyasi


Modulning didaktik maqsadi. Mazkur moduldagi o‘quv axborotlarini o‘rganish asosida talaba:
- pedagogikaning asosiy kategoriya va tushunchalaridan og’zaki va yozma nutqida erkin foydalanish; ishchi o‘quv lug’atini tuzish va undan foydalanish;
- ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va boshqarishning maqsad va vazifalarini aniqlashtirish
- pedagogik jarayon qonuniyat va tamoyillarining mohiyatini ochib berish va uni amaliyotda qo‘llash;
- ta’lim-tarbiya jarayonini loyihalash va rejalashtirish;
- pedagogik jarayonni algoritmik ketma-ketlikda amalga oshirish kompetensiyalarini o‘zlashtirishi zarur.
1.1-submodul. Pedagogikaning umumiy asoslari.
1.1.1-o‘quv elementi. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari.
Nazariy blok. O‘zbеkistоn Rеspublikаsningi “Tа’lim to‘g’risidа”gi Qоnuni va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”. Kаdrlаr tаyyorlаsh Milliy modeli vа uning tarkibiy qismlаri. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. Ta’lim tizimi va turlari.
Muammoli blok. Mustaqillik davrining birinchi choragi va 2017-2021 yillardagi “Harakatlar strategiyasi”ni qiyosiy tahlil etish.
Mustaqil ta’lim bloki. “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”ning “Kadrlar tayyorlash Milliy modeli” bo‘limini konspekt qilish.