Umum ped na amal-O`um 13-14

Mashgʻulot turi: seminar
Mavzu: XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
Reja:

1. 
   Buxoro amirligi, Qo`qon va Xiva xonliklarida ta’lim-tarbiya.
   
2. 
   Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni.
   
3. 
   Qizlar maktabi va unda ta’lim mazmuni.
   
4. 
   Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnihatga doir dastlabki qo`llanma sifatida.
   
5. 
   Muhammad Sodiq Qoshg`ariyning “Odob as-solihin” asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.
   

Adabiyotlar:
1)217-234b.; 12)155-240b.; 13) 145-204b.) 29;
Tavsiya etiladi:
1. Зуннунов А. Педагогика тарихи.-Т., “Шарқ”, 2004, 98-127
2.Ўзбек педагогикаси антологияси. Тузувчилар К.Хошимов, Сафо Очил. –Т., “Ўқитувчи”, 2010, 241-338 б

11	2	Mashgʻulot turi: seminar Mavzu: Jadid ma`rifatparvarlarining pedagogik qarashlari. Reja: XIX asr ikkinchi yarmida Turkiston o`lkasida pedagogik fikrlar va ularning taraqqiyoti. Turkistonda jadidchilik ma’rifati va ta’lim-tarbiya. Abduqodir Shakuriy, Mahmudxo`ja Behbudiyning ma’rifatparvarlik faoliyatlari va pedagogik g`oyalari. Munavvar Qori va Abdurauf Fitratning ma’rifatparvarlik faoliyatlari va pedagogik g`oyalari. Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati, “Turkiy guliston yohud ahloq“ asari Adabiyotlar: 1)234-242b.; 12)241-321b.; 13)204-264b.) 29; Tavsiya etiladi: 1. Зуннунов А. Педагогика тарихи.-Т., “Шарқ”, 2004, 127-169 2.Ўзбек педагогикаси антологияси. Тузувчилар К.Хошимов, Сафо Очил. –Т., “Ўқитувчи”, 2-jild, 1999, 3-269 б
12	2