Ultralearning

Tactic 1: Project-Based Learning
Many ultralearners opt for projects rather than classes to learn the skills they
need. The rationale is simple: if you organize your learning around producing
something, you’re guaranteed to at least learn how to produce that thing. If
you take classes, you may spend a lot of time taking notes and reading but
not achieve your goal.
Learning  to  program  by  creating  your  own  computer  game  is  a  perfect

---

example  of  project-based  learning.  Engineering,  design,  art,  musical
composition,  carpentry,  writing,  and  many  other  skills  naturally  lend
themselves  to  projects  that  produce  something  at  the  end.  However,  an
intellectual  topic  can  also  be  the  basis  of  a  project.  One  ultralearner  I
interviewed, whose project is still ongoing, wanted to learn military history.
His project, in this case, was to work toward producing a thesis paper. Since
his end goal was to be able to converse knowledgeably about the subject, a
project  to  produce  an  original  paper  applied  learning  more  directly  than
simply trying to read a lot of books without creating anything.