Ularning yoshga qarab o’zgarishi mashg’ulot maksadi va uning tavsifi

---

Mashg’ulot № 5. 
Mavzu: QORIN PARDA. QORIN BO’SHLIG’INING TOPOGRAFIYASI. ULARNING 
YOSHGA QARAB O’ZGARISHI 
 
Mashg’ulot maksadi va uning tavsifi.
Talabalarga qorin pardaning lotincha anatomik 
nomlari, bu a’zolar qaerda joylanishlari va tuzilishlari anatomiyasini o’rgatishdan iboratdir. 
Talabalarga bu a’zolarni morfologik va klinik fanlarni o’zlashtirishdagi muxim 
axamiyati,jumladan, abdominal jarroxlik, gastro-enterologik,gepatologik ap endokrinologik 
kasalliklarida bemorlarni tekshirishdagi axamiyatli o’rni, to’g’ri diagnoz qo’yishda va 
zamonaviy usullar bilan davolashdagi axamiyatini o’rgatish.shu bilan bir vaktda talaba 
rentgengramma tasvirida to’g’ri o’qishni va yoshga xos xususiyatlarini o’rgatishdan iboratdir.
Dars rejasi: 
1. Tabalalarga qorin bo’shlig’ining anatomo- topografiyasi, jigar, me’da osti bezi, talok va qorin 
pardaning anatomiyasi, topografiyasi qon bilan ta’minlanishi, innervatsiyasi xaqida tanishtirish. 
2. Talabalarga xo’l anatomik preparatlar bilan ishlash usullarini o’rgatish. 
3. Talabalarga amalliy mashg’ulot davomida qorin bo’shlig’ining anatomo- topografiyasi, qorin 
pardaning anatomik tuzilishini o’rgatish. 
4. Talabalarga keyingi mavzu buyicha muzey anatomik xo’l preparatlarni mustaeil o’rganishni 
vazifa qilib berish.
5. O’qituvchi amalliy mashg’ulotni yakunlash.
Dars reglamenti: 
1. Tashqiliy kism: 5- daqiqa, o’quv audotoriyasi. 
2. Talabalar bilimini interfaol o’yinlar: « Davra suxbati, Kor buron, Miya shutrmi, Akvarum» 
usullarida bilimlarini nazorat kilish – 20 daqiqa. 
3. Talabalarni so’rov- mulokat bosqichi - interfaol o’yinlar asosida. – 40daqiqa. 
4. Talabalarni amalliy mashg’ulot buyicha nazorat xo’losalari. – 10 daqiqa.
5. Talabalarni mavzuni o’zlashtirish koeffitsenti saviyasi bidirish – 15 daqiqa. 
6. Keyingi vazifa mavzusi buyicha amalliy ko’rsatmalar – 10 daqiqa. 
7. Berilgan uy vazifa buyicha mustaqil ishlar bilan tanishtirish.-10 daqiqa. 
8. O’tilgan mavzu buyicha xo’losa- 10 daqiqa.