Uchquduq tuman kasb-hunar maktabi

Cho‘yonni qizdirib pаyvаndlаsh:
	1 – elеktrоd; 2, 5 – ko‘mir plаstinаlаr; 3 – pаyvаndlаnаyotgаn dеtаl; 4 – qоliplоvchi mаssа; 6 – оpоkа.	Metaldan yasalgan chizg‘ich

O‘QUV AMALIYOT MASHG‘ULOTINING O‘QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu: №29 Kompleks ishlаrini bаjаrish

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 6 soat		O‘quvchilar soni __ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi		Amaliy (o‘quv amaliyoti)
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Zаgotovkаni pаyvаndlаshgа tаyyorlаsh. Pаyvаndlаsh rejimini о‘rnаtish. Uglerodli pо‘lаt plаstinаlаrni qirrаlаrini tаyyorlаmаsdаn vertikаl vа gorizontаl holаtdа uchmа-uch bir tomonlаmа eriydigаn va eriymаydigаn elektrod bilаn pаyvаndlаsh
O‘qitish natijasi	Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya
Pedagogik vazifalar: Payvandlash bilan tanishtirish; Mehnat madaniyatini tushuntirish; Amal qilish tartib qoidalarini ko‘rsatish; Ishni bajarish bo‘yicha yo‘riknoma berish; Ishni bajarish tartibini yoritibberish; Topshiriqni bajarishda yo‘l qo‘yilgan xatolarni ko‘rsatish.		O‘quv faoliyat natijalari: Yoyli payvandlash ishlarini gaprib berish Mehnat madaniyati to‘risida gaprib beradi; Amal qilish tartib qoidalarini takrorlab ko‘rsatadi; Berilgan ish va mashqlarni yo‘riqnoma asosida bajaradi; Berilgan topshiriqlarni mustaqil bajaradilar; Ishni bajarish davomida yo‘l qo‘yilgan xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari	Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq va
O’qitish vositalari	Yo‘riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko‘rgazmali kurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar
O’quvfaoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
O’qitish sharoiti	Jixozlangan Qo’lda yoyli Payvandlash ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol - javob, hisobot va boshqalar.